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简介：教师备课活页课题1.闪亮登场打招呼课型新授主备人教学目标1.初步认识Sraino界面，了解Scraino舞台坐标的概念;掌握应用“动作”、“外观”、“等待”积木实现角色移动和说话的方法;体验通过堆积“积木”实现编程的过程和乐趣。2.情景导入，进行分析，初步了了解程序运行的一般原理，引导探究，养成自主学习的良好习惯。3.激发学习编程软件的兴趣，乐于接受和探
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简介：教师备课活页课题第2课电子贺卡送祝福课型新授主备人教学目标1认识背景和角色的不同；2能运用“下一个背景”、“将造型切换为”和“说秒”三个积木编写简单程序；3通过设计贺卡程序，增强运用编程解决实际问题的能力。教学重点能运用“下一个背景”、“将造型切换为”和“说秒”三个积木编写简单程序。教学难点下一个背景中积木块的搭建课前准备多媒体教室教学过程二次备课
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简介：第4课测测我的运算力【教学目标】了解变量的作用，能运用变量解决实际问题掌握逻辑判断积木中条件的设置方法和技巧通过设计、测试运算力程序，掌握智能系统的实现方法，能够解决生活中的简单问题【教学重点】了解变量的作用，能运用变量解决实际问题【教学难点】掌握逻辑判断积木中条件的设置方法和技巧【教具准备】计算机。【教学方法】讲练结合【教学过程】一、导入新课要实现电脑自动出题，需要解
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简介：教师备课活页课题第4课测测我的运算力课型新授主备人教学目标1了解变量的作用，能够运用变量解决实际问题；2掌握逻辑判断积木中条件的设置；3通过设计测试运算力程序，体验智能系统的实现方法。教学重点了解变量的作用，能够运用变量解决实际问题。教学难点掌握逻辑判断积木中条件的设置。课前准备多媒体教室教学过程二次备课展示导入师今天马戏团里的演员们要进行算术
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简介：第10课灯光闪烁有规律【教学目标】掌握设置LED灯开关的操作方法；了解Nano扩展模块中设置RGB颜色等“积木”的功能；通过活动了解闪烁灯光在生活中的作用和表达的意义。【教学重点】设置LED灯开关的操作方法【教学难点】了解Nano扩展模块中设置RGB颜色等“积木”的功能；【教具准备】计算机。【教学方法】讲练结合【教学过程】一、导入新课生活中经常见到闪烁的灯光，如汽车转向
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简介：第12课声波测距避障碍【教学目标】1、初步认识超声波传感器，了解超声波传感器的作用。2、能够搭建校车模型，了解小车避障的原理。3、能够通过Scraino软件编写程序，使用超声波传感器实现小车的自动避障功能。【教学重点】了解超声波传感器的作用，编写Scraino软件程序，实现小车避障。【教学难点】利用Scraino软件编写程序，实现小车避障。【教学准备】计算机网络教室
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简介：第7课安全停车有感知【教学目标】了解“侦测”模块中“碰到”各“积木”的作用能运用“碰到角色”和“碰到颜色”两个“积木”编写简单程片通过编写倒车程序，体验人工智能技术的实现方法。【教学重点】能运用“碰到角色”和“碰到颜色”两个“积木”编写简单程片【教学难点】通过编写倒车程序，体验人工智能技术的实现方法。【教具准备】计算机。【教学方法】讲练结合【教学过程】一、导入新课“侦测
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简介：第7课安全停车有感知教学目标1、了解侦测模块中的“碰到各积木的作用”。2、能运用碰到角色和碰到颜色两个积木编写简单的程序。3、通过编写倒车程序，体验人工智能技术的实现方法。教学重点1、侦测模块中的“碰到各积木的作用”。2、能运用碰到角色和碰到颜色两个积木编写简单的程序。教学难点通过编写倒车程序，体验人工智能技术的实现方法。课前准备计算机网络教室Scraino软
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简介：第5课树叶飘飘我来扫【教学目标】掌握克隆“积木”和随机数“积木”复制角色的方法掌握重复执行及条件判期积木，如果那么否则的使用方法通过设计机器人扫树叶的程序，了解智能机器人的工作原理，能以此解决生活中的实际问题。【教学重点】【教学难点】【教具准备】计算机。【教学方法】【教学过程】一、导入新课秋天来了，环卫工人总是要不停地清扫落叶，很辛苦。如果有一款能清扫树叶的机器人就好
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简介：第5课树叶飘飘我来扫教学目标1、知识与技能目标（1）巩固已经掌握的造型切换、场景布置、条件语句的使用方法。（2）掌握克隆积木和随机数积木复制角色的方法。（3）掌握重复执行及条件判断积木“如果那么否则”的使用方法。2、情感目标通过设计机器人扫树叶的程序，体验智能机器人工作的原理，感受自主操作享受成功的喜悦，激发良好的学习兴趣，培养互帮互助、团结协作的精神品质。教学重点
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