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简介：粤教版B版第二册下信息技术教学设计,全册总18页,第1课调查旅游意向教学设计课题调查旅游意向单元一学科信息技术年级第二册下学习目标,1,掌握打开E,cel的方法,2,掌握改变行高与列宽的方法重点对比word与e,cel的异同与创建图表难点准
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简介：第6课收集多媒体素材（上）教学设计课题收集多媒体素材（上）单元六学科信息技术年级第二册下学习目标1会在因特网上采集文字资料，并在文字处理软件中进行编辑2会在因特网上下载图片3会运用数码相机或智能手机采集图片资料重点能运用各种方法收集文字、图片资料难点能运用各种方法收集到合适的图文资料教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课贝贝
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简介：第6课收集多媒体素材（上）,小学信息技术（粤教版）第二册下AB版教材,新知导入,贝贝，今年暑假我参加了广东之旅，粤东、粤北、粤西以及珠江三角洲的风景和名胜古迹给我留下了很深刻的印象。我想收集广东这些景点的文字和图片资料来设计多媒体作品，我们一起合作吧,好啊,新知导入,贝贝和玲玲运用网络搜索和资料下载的方法，搜集了许多有关广东各地区旅游的文字和图片资料，如下所示，本节课，我们就来学习收集文
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简介：第3课选出空气质量最佳的城市教学设计课题选出空气质量最佳的城市单元四学科信息技术年级第二册下学习目标1掌握筛选的方法2掌握排序的方法3了解排序与筛选的区别重点掌握排序与筛选的方法难点正确排序与筛选教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课玲玲的爷爷奶奶准备去北京旅游，孝顺的玲玲想知道那的空气质量怎样通过什么方法可以快速地找到空
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简介：第13课让幻灯片产生动态效果,小学信息技术（粤教版）第二册下AB版教材,新知导入,我们一起来寻找方法吧,玲玲，我看到别人展示多媒体作品时有动态效果，例如文字像是打字机打出来的，图片从左向右飞过来，幻灯片之间是以溶解的方式过渡的不知这些效果是怎么做出来的,新知导入,在播放多媒体作品时，如果加入一些文字、图片的动画效果，或者添加幻灯片之间播放的过渡就更能增加作品的趣味性和吸引力。现在，我们
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简介：第13课让幻灯片产生动态效果教学设计课题让幻灯片产生动态效果单元十三学科信息技术年级第二册下学习目标（1）学会用自定义动画设置幻灯片对象的动态效果。（2）掌握幻灯片切换效果的设置。（3）熟练掌握演示文稿的放映的不同操作。重点“自定义动画”设置、“幻灯片切换”效果难点顺利设置“自定义动画”“幻灯片切换”效果教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导
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简介：第8课制作“广东风情游”多媒体作品,小学信息技术（粤教版）第二册下AB版教材,新知导入,贝贝，我们已经搜集到许多关于“广东风情游”的多媒体资料，现在我们组成“广东风情游”导游组，开始设计多媒体作品，向大家宣传“广东风情游”吧,好啊我们开始设计作品吧,新知导入,制作多媒体作品，首先要进行作品设计，以提高作品的质量和制作效率。本节课主要学习如何设计多媒体作品的结构框架，认识制作多媒体作品的
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简介：第9课制作“广东风情游”导览图,小学信息技术（粤教版）第二册下AB版教材,新知导入,玲玲，在多媒体作品中怎样向游客指引“广东风情游”的旅游景点呢,贝贝，我们可以用SmartArt图形制作一张清晰的导览图,新知导入,要介绍“广东风情游”的旅游景点，制作一张清晰、漂亮的导览图很重要。本节课我们就学习用SmartArt图形制作导览图的方法。,一、赏析导览图,新知讲解,我们一起来欣赏玲玲和贝贝
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