-
简介：第10课编辑景点的图文资料,小学信息技术（粤教版）第二册下AB版教材,新知导入,贝贝，我们来分工编辑”广东风情游“各个景点的图文资料吧,好啊我一定会制作出图文并茂的幻灯片来。,新知导入,前面我们制作了导览图，下面我们收集到的各个旅游景点的图文资料制作成幻灯片，以便向各位游客介绍“广东风情游”的各地景点。,一、赏析旅游景点的幻灯片,新知讲解,我们一起来欣赏玲玲和贝贝制作的景点幻灯片。请分
下载积分： 30 金币
上传时间：2021-02-21
页数： 18
-
简介：第5课制订旅游计划,小学信息技术（粤教版）第二册下AB版教材,新知导入,玲玲，旅游可以使人拓宽视野，有益身心健康，我们利用Excel与Word制作一个旅游计划，好不好,好我们可以通过旅游报刊、书籍和互联网等搜集资料，拟定一个有交通费用、住宿、旅游线路、时间安排等资料的旅游计划。,现在我们有了旅游调查、空气质量、机票和酒店等相关资料。,我们可以把我们的工作表集合在一同一个工作簿上进行数据处理
下载积分： 30 金币
上传时间：2021-02-21
页数： 17
-
简介：第12课用超级连接设计导航教学设计课题用超级连接设计导航单元十二学科信息技术年级第二册下学习目标（1）了解超级链接的含义与作用。（2）掌握对文本、图片的超级链接。（3）学会利用动作按钮设置返回主页按钮的方法。重点对各种对象设置超链接难点不同动作按钮的功能教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1.玲玲，在幻灯片播放时可以随机点播某个页面吗
下载积分： 20 金币
上传时间：2021-02-21
页数： 2
-
简介：第11课添加背景音乐与影片,小学信息技术（粤教版）第二册下AB版教材,新知导入,我觉得在多媒体作品中添加背景音乐和影片，会让作品更加精彩的,我也有同感，只是不知道怎样做。,新知导入,幻灯片制作得再好，如果播放时没有优美的背景音乐，没有动感的影片，那么它的感染力就逊色多啦现在，让我们学习为幻灯片插入声音和影片的方法吧,一、设置背景音乐,新知讲解,在”广东风情游“的多媒体作品中，将”渔歌
下载积分： 30 金币
上传时间：2021-02-21
页数： 13
-
简介：第11课添加背景音乐与影片教学设计课题添加背景音乐与影片单元十一学科信息技术年级第二册下学习目标（1）掌握在演示文稿中添加声音和影片的方法（2）能正确地在演示文稿中设置背景音乐和调整视频的大小（3）通过对广东有关音乐、图片、视频等素材的使用重点添加背景音乐与影片难点设置背景音乐与影片教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1.我觉得在多媒
下载积分： 20 金币
上传时间：2021-02-21
页数： 2
-
简介：第1课调查旅游意向,小学信息技术（粤教版）第二册下AB版教材,新知导入,我国山河壮丽，各地旅游景点众多，大家喜欢去哪里旅游呢贝贝和玲玲在班里进行了一次调查，并用Excel制作成图表，很直观地显示了调查结果，如下图所示。,新知导入,在计算机里，我们可以利用Excel软件的图表功能，把表1-1的统计结果更快速、更直观地呈现出来。下面我们以图1-1为例，学习用Excel软件制作图表的方法。,一、认
下载积分： 30 金币
上传时间：2021-02-21
页数： 20
-
简介：第2课美化调查图表教学设计课题美化调查图表单元二学科信息技术年级第二册下学习目标1掌握运用改变图表选项和图表区格式来修饰图表2掌握运用改变图表选项和图表区格式来修饰图表3通过完成美化图表，增强学生的审美、动手操作能力重点能够熟练地图表进行修饰难点从美工和内容角度，灵活运用所学知识对图表进行修饰教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入
下载积分： 20 金币
上传时间：2021-02-21
页数： 2
-
简介：第2课美化调查图表,小学信息技术（粤教版）第二册下AB版教材,新知导入,新知导入,贝贝，这个调查统计图表很有特色呀不知道是怎样制作的呢,背景好像是画图的喷枪多次喷画出来的，但我也不知道照片是怎样放到统计图里的，我们一起来探究吧,Excel不但能制作图表，还能美化图表，而美化图表主要是通过改变图表选项和图表区格式来实现的。,一、改变图表选项,借助Excel可以快速地制作各种常用的数据图表
下载积分： 30 金币
上传时间：2021-02-21
页数： 22
-
简介：第1课调查旅游意向教学设计课题调查旅游意向单元一学科信息技术年级第二册下学习目标1掌握打开Excel的方法2掌握改变行高与列宽的方法重点对比word与excel的异同与创建图表难点准确选择数据区域制作图表教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、播放旅游景点图片，学生认真欣赏。2、板书标题“调查旅游意向”3、提问怎样才能将数据
下载积分： 10 金币
上传时间：2021-02-21
页数： 1
鲁公网安备 37011602000151号 copyright@ 2019-2022
