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简介：第14日子头教学目标,1,认识日子头的形态特点,2,掌握日子头的书写方法,教学重点,明白日子头在不同字中常常有的基本变化,教具准备,范字,多媒体,毛笔书写工具等,教学步骤,一,组织教学二,认识五体的日字,褚遂良的日字于现在的写法以及欧体的写
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简介：集字练习学以致用教学目标,1,理解,学以致用,的意思,掌握,学,以,致,用,四个字的书写要点,2,通过,学以致用,进行欧体集字条幅创作,学会楷书条幅作品的布局特征,3,通过集字练习,激发学生学习书法的兴趣,提高学生审美情趣,感受传统文化的博
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简介：草字头写字教学设计教学目标,1,了解草字头的结构特点,掌握草字头结构的字的书写规律,写好例字,节,花,2,在草字头及例字中归纳书写要领,培养学生观察,比较,分析和归纳能力,培养学生探索,尝试的能力,3,继续养成良好的书写习惯,进一步体会汉字
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简介：第15雨字头教学目标,1,认识雨字头的形态特点,2,掌握雨字头的书写方法,3,按照正确的书写方法描仿课文中的例字,教学重点,雨字头的书写方法,教学难点,懂得雨字头从雨而来,笔画有变化,形态有变化,教具准备,范字,多媒体,毛笔字书写工具,教学
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简介：第13课羊字头,教学目标,1,初步学会羊字头的写法,羊字头有两种写法,2,能在运笔过程体会呼应,学习带有羊字头的简单的字,3,激发学生对写字的兴趣,培养良好的学习习惯,教学重点,1,学会羊字头的写法,2,能在运笔过程中体会呼应,学习带有不同
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简介：宝盖头一,学情分析,在经过前几周的学习,学生们对简单的基础笔画有了基本的认识和写法的熟悉,所以本节课进行楷书的结构分析,将简单的笔画融入进偏旁部首的学习中去,进而将简单字例利用偏旁部首的写法让所写笔画达到应有的效果是本节课的目的,二,教学目
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简介：课题雨字头课时1课型新授年级4执教教师时间40分钟教材与学情分析1,教材分析,本课例字中的雨字头,左侧点与竖基本相同,两个横基本同向,构成了稳定的横竖结构,四点形态各异,附于中间竖的两侧,钩部重于每个单独的点,雨字头是字最宽的地方,字下部的
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简介：四年级上册雨字头教学设计一,教学目标,1,掌握雨字头的书写方法,认识雨字头的形态特点,2,通过对范字的学习,理解并掌握带雨字头的字的写法,3,了解雨字头在篆,隶,草,楷,行五体中的不同形态,二,教学重点,雨字头的书写方法,三,教学难点,懂得
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简介：第12课草字头一,教学目的,1,认识草字头的形态,掌握其正确书写方法,2,掌握草字头的书写顺序和书写规律,二,教学重难点,重点,掌握草字头的正确书写方法,繁体的草字头有四画,难点,笔顺和左轻右重的特点,教学准备,实物投影仪三,教学过程,1
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