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简介:第四课提土旁教学目标,1,认知目标,能对字的笔画和结构发表简单见解,初具书法作品审美能力,2,能力目标,初步学习提土旁的书写方法,3,情感目标,领略祖国传统书法艺术之魅力,从学习书法中懂得一些道理,教学用具,毛笔,墨汁,教学过程,一,认识五
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简介:第3课,竖心旁教学目标,1,巩固,点,竖,两个个基本笔画的写法,2,教学生学会写竖心旁及带竖心旁的字,指导学生写好左右结构的字,要求写得正确,美观,有一定的速度,3,培养学生良好的写字习惯,形成正确的坐姿和执笔姿势,教学重点,按笔顺正确书写
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简介:第三课竖心旁教学目标,1,认知目标,认识书法中竖心旁的形态,2,能力目标,掌握书写竖心旁的方法,3,情感目标,培养学生观察和比较的能力,教学用具,毛笔,墨汁,教学过程,一,认识五体,情,褚遂良的写法最接近现在的写法和欧体的写法,二,新授1
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简介:第一课单人旁教案教学目标,1,认知目标,认识单人旁的形态,学会单人旁的写法,掌握起笔,行笔,收笔的过程的用笔,2,能力目标,初步学会单人旁运笔过程,3,情感目标,培养细心观察的良好习惯,教学用具,毛笔,墨汁,教学过程一,激趣揭题1,出示放大
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简介:四年级上册书法课教学设计课题,木字旁教学目标,1,知识与技能目标,掌握左右结构的字中,左窄右宽,和,左宽右窄,这两类字的书写规律,2,过程与方法目标,通过教师示范,指导,增强学生观察,分析,比较的能力,能正确美观地书写,木,样,梨,杏,等木
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简介:小学四年级书法课教学设计,木,字及带有,木,字偏旁的各种汉字的写法教学目标,1,木,字的正确写法,规范地书写含有,木,字的各种结构的汉字,2,体验书写的乐趣,激发学生热爱祖国文字的思想感情,了解中国传统文化,教学重点,难点,1,木,字的写法
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简介:第7课木字旁教学目标,1,认知目标,使学生了解木字旁的形态特征,并掌握其正确的书写方法,2,能力目标,培养学生注重观察,善于比较,辨析的良好学习习惯,3,情感目标,引发学生的习字兴趣,激发学生对祖国书法艺术的热爱,工具准备,略教学过程一,导
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简介:提手旁的写法教学内容,提手旁的写法教学目标,1,掌握提手旁的书写要领,2,会写带提手旁字,做到正确,规范,整洁,3,培养学生正确的写字姿势,使学生养成良好的写字习惯,教学重点,提手旁书写要领,教学难点,学会观察,正确书写教学过程,做为中国人
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简介:提手旁教案设计理念,书法是中国独特的一门艺术,教师应该让学生通过写字课的学习,增强学生写字兴趣,养成良好的写字习惯和学习态度,掌握书写技能,感受中国汉字的独特魅力,从而激发他们热爱祖国文字的情感,陶冶学生的情操,促进学生身心健康发展,教学目
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简介:第九课禾木旁教案一,教学目标1,初步掌握禾木旁的结构特点和书写要领,2,了解带有禾木旁的字的一般书写规律,并能在书写过程中尝试应用,3,临写利和移3个范字,写得正确端正,比例恰当,二,教学重点,掌握禾木旁的结构特点及书写方法,三,教学难点
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