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简介：墨家起源,中国,书法,讨论,什么样的书法作品是好书法,和,为贵,集字创作,书法,论语,学而说,礼之用,和为贵,和,是指和谐,协调,意思是,按照礼来处理事情,要达到人和人之间融洽和谐,我们要从小养成尊重他人,互相帮助,和谐相处的习惯,和为贵
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简介：课题第七课木字旁课时1课时主备教师教学目标,1初步掌握木字旁的书写方法,2了解带有这个偏旁的一般书写规律,3写好例字,要求写得正确,端正,结构比例恰当,4,了解方笔与圆笔的形态与审美一味的不同,教学重点,初步掌握木字旁的书写要领,了解带有这
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简介：单人旁教学目标,1,引导学生掌握单人旁及带有单人旁字的书写要领,培养孩子的观察能力,2,让学生在写字过程中,感受汉字的形体美,激发学生写字的兴趣,3,培养学生正确的写字姿势和认真书写的好习惯,教学重难点,掌握单人旁及带有单人旁字的书写要领
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简介：书法,用笔在心,心正则笔正,笔正乃可法矣,柳公权,孩子们好,1,进会签到,打开视频,2,准备好铅笔,橡皮,练习纸,3,调整坐姿与精神状态,4,有问题先举手,不在互动消息聊天,这是什么字,1,甲骨文,2,篆书,3,隶书,4,楷书,双人旁,右半
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简介：单人旁教学设计教学目标,1,学习单人旁的写法和含有单人旁的字的书写要领,2,培养正确的写字姿势和认真书写的好习惯,3,在写字过程中,引导学生感受文字的形体美,激发写字的兴趣,教学准备,一张写有,亻仁伴俊俏,字的写字纸,教学重难点,单人旁的每
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简介：第十一课宝盖头导学设计,北师大版四年级上册,教学目标,1,初步学会宝盖头的基本写法,并能比较和分析宝盖头在不同字里的写法差异,2,培养学生的艺术思维能力,养成良好的书写习惯,3,激发学生学习书法的兴趣,积极乐于参与到书法课堂中来,教学重点
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简介：四年级上册第9课禾木旁教学设计一,教学目标,1,认识禾木旁的形态,特点,掌握禾木旁的书写方法,并练习书写,2,认识禾木旁在不同汉字中的变化,写好,和,利,移,三个字,3,激发学生热爱和学习书法的兴趣,培养学生良好的书写习惯,二,教学重点,禾
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简介：课题雨字头课时1课型新授年级4执教教师时间40分钟教材与学情分析1,教材分析,本课例字中的雨字头,左侧点与竖基本相同,两个横基本同向,构成了稳定的横竖结构,四点形态各异,附于中间竖的两侧,钩部重于每个单独的点,雨字头是字最宽的地方,字下部的
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简介：双人旁教学目标,1教学生学会写双人旁及带双人旁的字,指导学生写好左右结构的字,要求写得正确,美观,有一定的速度,2培养学生良好的写字习惯,形成正确的坐姿和执笔姿势,教学重点,按笔顺正确书写带双人旁的字,教学难点,循,徐,字的书写指导,教学准
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简介：第五课王字旁教学目标,1,认知目标,认识王字旁的特点,2,能力目标,掌握王字旁的写法,初步学会王字旁在汉字中的运用,3,情感目标,欣赏,体验王字旁的形态美,培养学生的审美能力,陶冶学生的艺术情操,教学过程一,导入新课1,认识五体王字,王羲之
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