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简介：一撇一捺点亮人生,撇捺组合教案教学目标,1,初步掌握撇捺组合在字上,字中,字下不同位置的结构规律,培养学生观察能力和良好的书写习惯,2,通过书写指导,让学生懂得相互配合的道理,提高审美力,3,让学生体会中国汉字独有的文化魅力,传承文明,激发
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上传时间：2024-11-11
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简介：课题左撇右点课时1课时教学目标1,认识左撇右点中撇和点的关系,2,掌握字中左撇右点的处理方法,3,掌握教材中范字的书写方法,4,理解结构的含义,教材分析学情分析三年级学生的观察,模仿能力很好,课堂上能积极地发言,并分析字的结构,少数同学上课
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简介：题目16,集字练习,持重,第一课时,重,版本北京师范大学出版社第三年级,下,册第四单元第16课科目美术,书法,课型潮州牌坊街石刻与欧体毛笔楷书,重,字的结合授课教师班级课程内容与潮州优秀传统文化的契合点欧体楷书,重,字的结体,书写特点与潮州
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简介：最新北师大版三年级下册书法目录第一单死第1课斜钩第2课卧钩第3课竖弯钩第4课横折钩第二座所第5课提第6课竖提第7课撇点第8课集字练习第三单元第9课两横并排第10课两竖并列第11课横竖组合第12课撇捺组合第西蝉元第13课左右相对点第14课左撇
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简介：竖弯钩的写法教学设计【教学目标】1、使学生掌握“竖弯钩”这种基本笔画的书写方法。2、在老师的讲解引导下，学会书写基本笔画“竖弯钩”，写好带有这种基本笔画的字。3、养成正确的写字习惯，培养学生的审美能力。【教学重点】使学生掌握“竖弯钩”这种基本笔画的书写方法。【教学难点】学会书写基本笔画“竖弯钩”，写好带有这种基本笔画的字。一、欣赏引入1、同学们，咱们今天又见面了一回
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简介：第九课两横并排教学目标知识与技能1、掌握横的写法和用法2、指导笔画的完成过程3、掌握顿笔的起收笔方法。过程与方法讲解法、示范法、对比法情感态度与价值观领略祖国传统说法艺术之魅力，激发学生热爱祖国文字的思想感情。培养学生学习书法的科学态度，和上课对待工具的良好习惯。教学重点长横和短横的写法教学难点1、顿笔的写法2、长横和短横的弯曲度以及弯曲方向学具预备毛笔、墨汁
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简介：第一课斜钩教学目标1、掌握斜钩的写法。2、正确、规范地书写含有斜钩笔画的汉字。教学重点掌握斜钩的写法。教学难点正确、规范地书写含有斜钩笔画的汉字。教学过程一、讲故事，激发学习兴趣王羲之是1600年前我国晋朝的一位大书法家，被人们誉为“书圣”，他7岁练习书法，勤奋好学。17岁时他把父亲秘藏的前代书法论著偷来阅读，看熟了就练着写，他每天坐在池子边练字，送走黄昏
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简介：第六课竖提教学设计一、教学目标1、认识竖提的形态。2、掌握竖提的起笔、行笔与收笔方法。3、认识竖提的形态与其在字中的关系。4、初步掌握教材中范字的书写方法。5、了解提高临帖效率的意义和方法。二、教学重点1竖提及相应范字的书写方法。2、提高临帖效率的意义和方法。三、教学难点1、竖提转折处的书写方法。2、“以”字中左右部件之间的呼应关系。3、认识竖提的形态
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简介：卧钩的写法教学设计教学目标1、学习卧钩写法，掌握“心”字和“心”字底的结构。2、通过观察分析卧钩形态以及“心”字结构和“心”字底结构，培养学生的观察能力、分析能力和模仿能力。教学重难点重点长学习卧钩和“心”字、“心”字底的写法。难点卧钩的弧度把握，“心”字底结构的字教学。教学准备实物投影仪、多媒体课件、田字格作业纸。教学过程
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简介：撇点教学设计【学科】书法【版本】北师大2011课标版【年级】三年级下册【课题】撇点【授课教师】【教学目标】1.知识与技能通过本节课的学习，能熟练掌握撇点的书写及其撇点在汉字中的应用。2.过程与方法通过猜字、讲解、示范等方法让学生逐渐加深知识点的印象。3.情感态度价值感学生在学习汉字的过程中，感受中国书法独特的魅力。【教学重点】1.撇点在行笔过程中的轻
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