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简介：11,全包围的字一,教学目标1,通过观察分析,了解全包围的字的结构特点,培养学生观察分析的能力,2,通过临写,掌握全包围的字的结字特点及写法,3,认同祖国优秀传统文化,增强文化自信,二,教学重难点1,掌握全包围的字的结构特点,2,掌握,目
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简介：8左上包右下的字一,教学目标1,学习观察,比较,分析左上包右下的字,初步掌握左上包右下的字的结字规律,2,通过描红,仿影练习,深入体会左上包右下的字的左上部分和右下被包部分笔画之间的关系,感悟左上包右下的字的具体写法,3,养成仔细观察,揣摩
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简介：2,上窄下宽的字一,教学目标1,引导学生了解上下结构中上窄下宽类型字的书写特点,把握这类字的书写规律,2,学会写好上窄下宽类型的字,培养学生良好的书写习惯和兴趣,3,引导学生了解我国最早的文字甲骨文,初步感知甲骨文的书写特点,感受甲骨文的美
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简介：7,左下包右上的字一,教学目标1,了解半包围结构字的基本分类,2,通过比较,掌握,辶,和,廴,的书写要领,通过,通,建,迷,等字的描红,仿影,临写,体会左下包右上的字的结构特点,掌握这类字的书写要点,3,养成仔细观察,揣摩,比较形近部首特征
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简介：1,上宽下窄的字一,教学目标1,了解上下结构字中上宽下窄类型字的写法,学会分析字形和结构,整体把握这类字的书写规律,2,学写上宽下窄类型的字,培养学生良好的书写习惯和兴趣,3,了解汉字的雏形,感受远古汉字的魅力,培养学生热爱祖国文字的思想感
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简介：9,右上包左下的字南通市师范学校第一附属小学陈晓慧一,教学目标1,让学生了解右上包左下的字的写法,2,能写好,武,戴,载,等字,3,感受印章在书法中的作用,二,教学重难点1,掌握右上包左下的字的特点,2,掌握,武,戴,载,三个字的书写,三
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简介：10,三包围的字一,教学目标1,学习三包围的字的写法,初步掌握三包围的字的书写要领,2,通过描红,仿影练习,深入体会三包围的字的形态特点以及结体要求,感悟三包围的字的具体写法,3,养成仔细观察,揣摩比较的习惯,巩固已经养成的良好书写习惯,4
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