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简介：教学内容楷书示字旁的学习教学课时1课时教学班级四年级课前环节教材分析作为我国的四大国粹之一的,书法,它历史悠久,从甲骨文大篆到楷书的演变历尽沧桑,演变期间包揽的历史大书法家以及他们的传世巨作数不胜数,与此同时唐楷作为楷书发展史上一座顶峰,我
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简介：教学设计课程基本信息学科书法年级四年级下册学期秋季课题结构,中竖独撑,左右均衡教科书书名,义务教育教科书书法练习指导,实验,教师用书四年级下册出版社,湖南美术出版社出版日期,2015年6月教学目标1,引导学生通过对范字的欣赏,发现中竖独撑
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简介：木字旁教案教学目标,1,初步培养学生热爱书法的兴趣,产生愿意写字的欲望,2,让学生掌握木字旁字和带有穿插避让关系字的写法技巧,3,提高学生的观察,模仿,创造的多种能力,教学重点,木字变木字旁的书写变化,通过长捺变点,穿插避让,让学生体会到书
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简介：弯钩独撑,上下宜对教案教学目标1,复习,弯钩,的形态特征与写法,探究弯钩在汉字结构平稳中的书写作用,并通过练习,掌握弯钩独撑,上下宜对的书写方法,2,培育正确的毛笔书写习惯,感受书法文化,初步感悟汉字的形态美,教学过程一,复习写弯钩玩个游戏
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简介：三点水教案教学目标,1,学会三点水及其组合的字的写法,把字写得正确,端正,美观,2,学会观察,分析字形,同中求异,养成独立观察和思考的能力,形成良好的书写习惯,3,学习他人的长处,培养刻苦练字的精神,感悟书法的艺术魅力,教学重点,掌握三点水
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简介：边学边用教案教学目标,1,让学生了解中国传统文化书法艺术,2,教学生如何正确拿握毛笔,3,教学生如何写笔画,横,撇,竖,捺,折,4,教学生如何写,一,三,十,山,天,人,左,土,上,大,等字,教学重点,教学生如何正确拿握毛笔,教学难点,1
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简介：层层相叠,上下贯通教案教学目标1,书写,林,双,昌,炎,四个字,写得正确,端正,整洁,2,继续巩固正确的双姿,培养写字兴趣和热爱祖国语言文字的情感,3,通过观察分析,培养学生的观察能力,分析能力和模仿能力,4,激发学生美,欣赏美的审美情感
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简介：长伸下横,降低重心教案教材分析本单元是一组结构规律课,主要解决的问题是结构中的重心平稳问题,本课主要针对长伸下横,降低重心的问题进行教学训练,教材内容包括三个部分,导语,范字赏析与练习,对比与欣赏,导语开门见山地提出使字形平稳的方法有很多
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简介：单人旁教案一,组织教学强调,习惯,养成的重要性,安静,干净整洁,课前准备,坐姿,握笔姿势,1,坐姿训练,1,坐姿,头正,身直,肩平,臂开,足安,2,握笔姿势,拿起笔,擫,压,钩,格,抵2,表扬书写用具准备好,摆放整齐的同学,3,温故知新,书
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简介：提手旁,小学四年级下,书法知识,中国历史上第一位书法家,李斯,书法知识,李斯,约公元前284年公元前208年,李氏,名斯,字通古,战国末期楚国上蔡,今河南上蔡,人,秦代著名的政治家,文学家和书法家,李斯早年为郡小吏,后从荀子学帝王之术,学成
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