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简介：斜钩教案教学内容,毛笔字斜钩的写法,教学目标,1,认识斜钩的形态特点,2,掌握斜钩的书写方法,3,按照这个笔画的书写方法描模课文中的例字,教学重点,斜钩的运笔方法及比画模仿练习,教学难点,描仿好以斜钩组合的两个例字,教具准备,范字,笔画小黑
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简介：教学设计课程基本信息学科书法年级四年级上册学期秋季课题第4课时,卧钩的写法教科书书名,义务教育教科书书法练习指导,实验,教师用书四年级上册,校本教程出版社,湖南美术出版社出版日期,2015年6月教学目标1,初步掌握卧钩的书写要领,了解带有卧
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简介：横钩教案教学要求,1,在老师的讲解引导下,了解掌握横钩的书写要领,2,在观察,比较,临摩的基础上,学会书写基本笔画,横钩,和带,横钩,的字,3,培养学生的审美能力,逐步提高学生欣赏美,鉴赏美的能力,4,进一步培养学生良好的书写习惯,教学时间
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简介：横折钩基于标准的教学设计教材来源湖南美术出版社书法练习指导（实验）第六课课题横折钩课时40分钟授课对象四年级一、目标确定的依据1、课程标准的相关要求书法教育将纳入中小学教学体系，小学3-6年级每周安排一课时用于毛笔学习，4年级学生要学习用毛笔临摹楷书字帖。颜真卿颜勤礼碑是我区小学阶段统一的临习方向。掌握毛笔的执笔要领和正确的书写
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简介：横钩一、教材分析本节课内容为湘教版义务教育三至六年级书法练习指导四年级下册第二课横钩。具体内容为认识横钩，掌握横钩笔画的书写，并书写含有横钩笔画的汉字“宜”“宝”。结合含有横钩笔画的字，进行“宜昌宝贝”作品创作的实践练习。二、学情分析四年级学生虽然从三年级就开始学写毛笔字，但学习时间较短，书法技能不高，指导上还存在一定难度。横钩主要由横和钩两个笔画组成,要写好横钩,不仅要学会写横画
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简介：第8课横折弯钩教学目标1.使学生了解“横折弯钩”的形态特征并掌握其书写要领。2.使学生初步掌握范字“九”、“旭”的临写方法。3.培养学生的审美能力和观察能力。教学重点掌握“横折弯钩”书写要领及其在结构中的基本规律。教学难点正确掌握“横折弯钩”的运笔步骤与弧度的把握，以及在范字临写中如何处理“横折弯钩”与其他笔画之间的结构与比例关系。教学过程一、猜谜导入1.猜谜语头
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简介：毛笔字基本笔画卧钩的写法教学设计【教学目标】1、技能目标学习卧钩写法，掌握“心”字结构。2、认识目标通过观察分析卧钩形态以及“心”字结构，培养学生的观察能力，分析能力和模仿能力。3、情感目标通过学习卧钩和“心”字的写法，引发学生的习字兴趣，培养学生对书法运笔之美的审美能力；培养对书法艺术的喜爱之情。【教学重点】学习卧钩和“心”字的写法。【教学难点】卧钩的弧度把握，三个点的摆
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简介：湘美2011版四年级上册第12课复合笔画撇折教学设计【教学目标】1.在观察、比较、临摹的基础上，初步掌握撇折的写法。2.通过对范字“公”、“玄”的赏析和临写，初步掌握包含“撇折”笔画的字形结体规律，对“撇折”在不同字形中的形态变化规律有一定认识。3.认真书写笔画、例字，进一步培养学生良好的书写习惯。4.通过欧体、柳体、赵体的“撇折”不同书写风格的欣赏，加深学生对书法风格的认识
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简介：书法四年级上册第5课竖弯钩教学设计思考和提出的问题1本节课的教学设计侧重于教学方法的指导，让学生能举一反三，培养自能读贴自能练习的能力。2写字是一门实践性很强的课程，教师的指导如何能与学生的实践相融，点拨指导落到实处，以期达到高效。磨课要点1教材分析本课以竖弯钩的笔画形态特点到初步掌握竖弯钩的运笔方法，让学生在观察中获得对竖弯钩的感性认识，在描红临写中逐渐掌握竖弯钩的书写技巧
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简介：小学书法竖提教学设计一、教材分析本课内容是湘美版四年级上册第11课竖提教学。范字是带有竖提的独体字“氏”的教学。结构规律很简单，独体字中竖提收，斜钩放，把握汉字“氏”的斜梯形结构。二、学情分析书法是一门高雅的艺术，是一种快乐的行为，小学生的书法教学既要相似写字教学，还要有别于写字教学，作为中华优秀文化的基础教育艺术形式，显得尤为重要。我利用多媒体教学激发学生的兴
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