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简介：设计美丽服装教案教学目标1、让学生了解民族服饰。2、增长学生有关民族服饰、装束设计和民间美术方面的知识。教学重点了解各地美丽多样的服饰。教学难点从服饰变化中体会文化的进步和文化的交融。教学方法讲述法、讨论法。教学准备绘画工具、多媒体、课件教学过程一、创设情境、导入新课1、同学们，请看一段录像，说一说自己有什么感受（播放服装展览会）学生谈感受（服装多样、漂亮
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简介：教学课件,湘美版九年级下册,美术的门类,目录,新课导入,1,墙上的绘画让我们单调的白色墙面变得更有趣,装饰画让我们的生活变得更加富有情调,这些我们都可以统称为美术，那美术到底有哪些门类呢今天让我们来了解一下。,作品欣赏,2,作品欣赏,美术欣赏,作品欣赏,美术欣赏,作品欣赏,美术欣赏,作品欣赏,让我们一起进入美术的世界，了解美术的门类和美术知识。,新课讲授,3,新课讲授,什么是美
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简介：教学课件,湘美版九年级下册,设计美丽服装,目录,新课导入,1,中国有五十六个民族，除了汉族之外还有其他五十五个少数民族，同学们知道少数民族的服装有什么特色吗,这些服装有什么特色呢上面的花纹有什么寓意呢,今天我们就来了解一下民族服装,作品欣赏,2,作品欣赏,民族服装,作品欣赏,民族服装,作品欣赏,民族服装,作品欣赏,了解民族服装艺术，尝试服装设计,新课讲授,3,新课讲授,绮丽
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简介：画布上的阳光教案教学目标1、通过教学，能够了解印象派绘画的艺术特点，提高运用比较的方法欣赏作品的能力。2、增进学生对人类艺术活动与社会历史发展之间的内在联系的体会和理解。3、通过欣赏，提高运用比较欣赏绘画作品的能力，培养对美术作品进行综合审美评述的能力。教学重点掌握印象派的艺术特点与其它绘画流派之间的内在区别。教学难点如何鉴赏、运用相应的知识。教学准备课件。教学过程
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简介：教学课件,湘美版九年级下册,用雕塑记录时光,目录,新课导入,1,同学们都知道雕塑吗,同学们都知道雕塑吗,今天让我们更深入的了解一下雕塑,作品欣赏,2,作品欣赏,雕塑作品,作品欣赏,雕塑作品,作品欣赏,雕塑作品,作品欣赏,让我们一起学习一下雕塑,新课讲授,3,新课讲授,拓荒牛雕像是深圳开拓精神的象征,新课讲授,鱼尾狮是新加坡的标志和象征,新课讲授,雕塑的种类,圆雕，所谓圆
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简介：走进收藏教案教学目标1、理解博物馆的功能，尤其是博物馆在保护人类的历史、文化与艺术遗产方面所具有的独特价值。2、学会利用博物馆来获取知识。3、了解中国博物馆事业发展的概况。教学重点何能够有效地利用博物馆来获取知识教学难点何能够有效地利用博物馆来获取知识教学过程一、情景导入教师展示一些图片或者一些录像资料片提问如果我们想要观看这些作品，可以到什么地方去收藏是一种对
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简介：我的网页教案教学目标1、了解网页绘制步骤以及要注意的问题2、设计简单的网页3、激发学生的创新意识。培养学生以审美之心来感受生活教学重点1、了解网页绘制步骤以及要注意的问题。2、设计简单的网页。教学难点设计简单的网页。教学过程一、情景导入二、展示本课目标三、学生探究，尝试完成任务1、学生分小组，按教材内容，边阅读，边讨论2、教师巡回检查、指导，收集学生探究学习情
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简介：画布上的阳光教案教学目标1、了解印象派绘画的艺术特点，产生的背景及其对光色的研究，提高运用比较欣赏方法欣赏作品的能力。2、搜集和处理相关信息，培养对美术作品进行综合审美评述的能力。3、增进对人类艺术活动与社会历史发展之间内在联系的体会和理解。教学重点运用比较的欣赏方法，帮助学生在对比或类比中获得对特定作品更加深入的艺术感知与内心体验，从而提高欣赏艺术作品的能力。教学难点初步
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简介：用雕塑记录时光教案教学目标1、能够了解雕塑的主要形式和创作方法。2、能够通过观察图片了解雕塑艺术。3、能够通过学习感受中国传统雕塑艺术的魅力。教学重点了解雕塑的主要形式和创作方法。教学难点通过学习感受中国传统雕塑艺术的魅力。教学过程一、对比欣赏1、电脑显示部分学生课前制作的小泥人。2、展示说唱俑3、人物动态、神态夸张，形象幽默诙谐，生动传神。4、我们的泥人与这件
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简介：教学课件,湘美版九年级下册,画布上的抽象,目录,新课导入,1,同学们看这两图画有什么不同,一幅很明显能看出画的是什么，另一幅看不出画的是什么。,这样的画面画家是想表达什么感情呢,今天跟随老师的步伐，让我们一起进入抽象的世界。,作品欣赏,2,作品欣赏,抽象作品,作品欣赏,抽象作品,作品欣赏,抽象作品,作品欣赏,让我们认识绘画中的形式美感，探索绘画中的抽象方式。,新课讲授,3,新课
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