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简介：课题我喜爱的书学习目标1.初步掌握书籍封面版式设计的基本规律与方法；2.了解封面设计的基本内容和表现形式；3.能够以文字元素为主，独立完成一个书籍封面设计。重点通过文字为主的表现形式进行封面设计。难点书籍装帧的版面设计和形态设计，活动落实到设计具有阅读功能的形态创新的书。教法选择讲解，讨论交流课型新授教学工具多媒体教学时数2课时教学时数第一
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简介：湘美版八年级下册第7课我喜爱的书教学设计【教学目标】知识与技能了解封面设计的基础知识,使学生初步学习用视觉艺术语言去感受、欣赏封面艺术。过程与方法融美术字与图形于一体,强调字体与图形的排版设计。逐步提高设计与生活实际密切关系的认识。大胆设想,运用构图、色彩、图案等知识,设计出比较完美、体现个性的封面。情感态度和价值观通过欣赏和自己动手设计封面,让学生知道一本书的来之不易,激发学生爱惜
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简介：我喜爱的书书籍封面设计教学目标1、了解封面设计的基础知识，使学生初步学习用视觉艺术语言去感受、欣赏封面艺术。2、提高设计与生活实际密切关系的认识。大胆设想，运用构图、色彩图案等知识，设计出比较完美、体现个性的封面。3、通过学生收集书，熟悉字体与排版、学习设计封面，激发学生爱书、爱学习、爱生活的美好道德情操。教学重点与难点1重点运用以
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简介：我喜爱的书封面设计教学目标1.了解封面设计的基础知识，使学生初步学习用视觉艺术语言去感受、欣赏封面艺术。2.融美术字与图形于一体，强调字体与图形的排版设计，大胆设想，运用构图、色彩、图案等知识，设计出比较完美、体现个性的封面。3.通过学习设计封面，激发学生爱书、爱学习、爱生活的美好道德情操。教学重点与难点1.重点学习封面设计的基本知识。2.难点字体与图片的排版都要体现书籍内容
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简介：变废为宝第2课时1、教学目标1、了解废旧材料立体造型基本知识，在废旧材料平面造型表现的基础上进行立体造型表现，充分利用废旧材料的材质、机理、质感和色彩，创造新的有一定创意和美感的立体形象。并在创作表现活动过程中运用已学的美术知识。2、树立环境保护、资源利用的意识。培养热爱生活及美化生活的情感态度。2、教学重点能利用不同材料，使用多种手段进行新的造型表现。3、教学难点充分利
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简介：课题_6_变废为宝（1）_主备教师参与教师审核人课时第一课时授课时间教学目标1、知识与技能认识和理解装饰画的表现形式和独特的材料特点带来的装饰美感.结合装饰画的特点分析其对居室的影响。2、过程与方法结合自己收集的废旧材料,以拼贴的形式进行装饰画的创作,掌握拼贴装饰画的表现技法。3、情感、态度与价值观通过废旧材料的利用,提高学生的环保意识。重点利用收集到的废
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简介：第6课第2课时）,废弃物的立体组构,变废为宝,初中美术八年级下册湘美2011课标版,一、观察与思考1.它是用哪些材料做成的,2.这些材料是用什么方法被做成艺术品的呢,二、变废为宝的方法,1.直接利用法将废弃物不加改造，直接改为它用。,直接利用法,二、变废为宝的方法,2.简单改造法将废弃物加以简单加工改造，使之成为新的物品。,简单改造
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简介：树叶画,变废为宝-,五颜六色、千姿百态的叶子,同学们秋天是一首诗，五彩缤纷。秋天是一幅画，多姿多彩。一片片树叶纷纷落下来，及其美丽，特别浪漫。同学们知道吗这些漂亮的叶子还会变魔术呢你们想知道他们会变成什么吗,教师作品欣赏,教师作品欣赏,教师作品欣赏,树叶画,第一步首先做好工具和材料的准备,第二步看树叶,选择与主题相应树叶的形状、大小、颜色，看树叶联想动物的身体部位
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简介：第5课,教材分析湘教版八年级美术下册第5课方寸之间从篆刻的刻印的基本步骤、基本技法和基本样式等方面介绍了篆刻这门传统艺术，目的是使学生对传统篆刻艺术有基本的认识和了解，并在欣赏学习和动手尝试中亲身体会我国民族传统文化的独特魅力。本课为第一课时，以镌刻白文单字名章为主进行实践练习。教学目标1、通过学习，能够掌握篆刻的基本方法和技能，尝试在橡皮上镌刻单字名章。2、对篆刻艺术的基本知识有所
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简介：湘教版八年级美术,第6课,为宝,2.废旧物品处理不当，可能会给我们带来哪些危害,看视频请同学思考一下,1.我们日常生活中有哪些废旧物品,戒烟广告（摄影）2009萨拉德哈克萨,形状的联想,公牛头（雕塑）毕加索（西班牙）自行车部件,以狗的形象为例，你能想到哪些物品形象特征和他类似,通过观察小狗的典型特征，将生活中随处可见的东西进行联想和创意组合创造一个新的形象,改变物品的表面质感，改
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