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简介：第1课,具象纹样,抽象纹样,彩陶鸟纹图案的变化,青铜器,后母戊鼎商代高133厘米，重875千克,青铜是红铜加锡或铅制作的合金，色相为青，故称青铜。早在夏初，华夏先民就开始制作青铜器，进入中国历史上的青铜时代。青铜器的造型、纹饰、铭文体现了高度的艺术成就。,利簋（gu）西周,青铜器分类我国青铜器到商代晚期已经形成了教完备的青铜器种类，分为礼器、乐器、兵器、工具和车马器等四大类
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简介：湘美2011课标版八年级下册第6课变废为宝（第2课时）课题第6课变废为宝废弃物的立体组构课型手工课教学目标1.在平面造型表现的基础上进行立体造型表现，并在创作表现活动过程运用已学的美术知识。2.能够利用材料的质感、肌理、形状和色彩,以及材料蕴含的社会生活信息进行造型表现,在创作表现活动过程中运用已学的美术知识。3.通过废旧材料的利用，提高学生的环境保护、资源利用意识。教学
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简介：第1课文明之光彩陶（第一课时）1、学情分析经过较长时间的美术学习对于美的认识初中二年级的学生已有雏形，之前的学习大都偏向于实际绘制与动手创作，对于美术鉴赏方面的知识了解相对比较欠缺。本课以中华原始文明时期诞生的彩陶为例，初步探索美术鉴赏，为学生更好更多的了解并解读优秀美术作品做基础性的铺垫。2、教学目标（1）知识与能力1.能够联系时代及社会生活认识彩
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简介：2013湘教版八年级下册美术教案文明之光第二课时文明之光【教学目标】能够辨识青铜器的主要纹饰。能够联系时代与社会生活,运用相关美术知识和历史知识赏析青铜器。能够比较、归纳青铜器纹饰的特点,并大胆表述自己的感受。【教学重点】通过对彩陶、青铜器、瓷器的欣赏,引导学生初步了解中国工艺美术发展不同时期的现象、历史源流以及审美特点,在学习活动中获得初步的审美经验和鉴赏能力;【教学难点
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简介：第1课文明之光课时共3课时第2课时教学目标知识与技能目标能够辨识青铜器的主要纹饰。过程与方法目标能够联系时代与社会生活,运用相关美术知识和历史知识赏析青铜器。情感态度与价值观目标能够比较、归纳青铜器纹饰的特点,并大胆表述自己的感受。教学重难点了解中国工艺美术青铜器发展不同时期的现象、历史源流以及审美特点,培养学生学习祖国传统文化艺术兴趣,增强弘扬民族文化的意识。教学法
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简介：文明之光华夏彩陶一、教材分析文明之光是湘版第八册第1课，属于“欣赏评述”学习领域。本课通过对彩陶、青铜器、瓷器的观摩和欣赏，引导学生分析作品的实用性和审美性，了解中国传统美术发展不同时期的现象，获得初步的审美经验和鉴赏能力；培养学生学习传统艺术的兴趣，增强尊重人类文化遗产和弘扬民族文化艺术的意识精神。本单元分为彩陶、青铜器、瓷器三部分教学内容，本课设计的是第一学时“中国彩陶”部分，以“彩陶”概
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简介：文明之光青花瓷教案教学课题青花瓷教学类型造型与表现教学对象八年级27班学生课时安排1课时。教学目标认识瓷器及青花瓷器的特点运用蓝笔白纸创作青花瓷器图样，体验青花瓷的色彩、造型、纹饰美。通过欣赏，使学生感受民族文化的艺术美，增强民族自豪感。教学重点感受瓷器及青花瓷器的艺术美教学难点设计青花瓷器花纹图案教具准备范画、剪刀、白纸、蓝色勾线笔、多媒体课件和相关图片
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简介：第一课文明之光第3课时教学设计课题第一课文明之光第3课时瓷器授课人授课年级八年级课型欣赏评述课时1课时内容设计教学目标知识与能力目标1、了解中国瓷器发展的基本情况,能够大致说出瓷器的种类以及特点。方法与过程目标2、学习欣赏瓷器艺术的基本方法,能够从器形、釉色以及装饰等方面进行赏析和描述。情感与态度目标3、能够
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