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简介：罗中立现代父亲,梁楷南宋泼墨仙人图,这两幅画分别属于什么类型的绘画作品绘画表现方法有什么不同,以形写神,中国人物画,__________,神行兼备的人物形象,注重刻画人物神情，形似与神似合二为一，“妙在似与不似之间”不拘泥于时空的约束，利用必要的道具、景物表现场景，省略多余的细节以突出人物表现。,魏晋砖画,生活的真实写照,对社会的生活情景，对生活的细致观察，运用的笔法
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简介：以形写神教学设计一教学目的1知识与技巧学习运用水墨人物画的根本技法，尝试表现简略的人物。2过程与方法通过人物造型、背景和道具表现意境，传达思想情绪。3情绪态度与价值观了解中国传统人物画“以形写神”的艺术特色，感受祖国文化奇特的精力风貌。二教学重点能够使用中国画的工具、材料表现简略的人物，并通过人物造型、背景和道具表现意境，传达思想情绪。三教学难点执笔运笔的方法、毛
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简介：彩陶纹饰之美,湖南美术出版社八年级下册第一课文明之光,第1课时,思考比一比,2021/12/16,素陶,彩陶,绘有纹饰的陶器叫做彩陶，诞生于新石器时代。彩陶艺术记录了我们祖先的生产生活，也体现了他们的精神价值和审美趣味。,彩陶舞蹈纹盆新石器时代,彩陶,2021/12/16,2021/12/16,说一说,这些彩陶上的装饰图案是什么,说一说,鱼,花卉,渔网,鸟,水浪,具象纹样
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简介：湘教版八年级下册,第一课文明之光,瓷器,瓷器的发展史,瓷器分类,3.,瓷器的制作,4.,课程大纲,瓷器欣赏,5.,认识瓷器,1.,2.,课程介绍,1、以和为原料，经过的高温烧制而成的器物就叫瓷器。,瓷石,高岭土,泥土,1200-1300,1300以上,瓷器的定义,2、瓷器的必须是瓷土的。经过高温烧成之后，胎色白具有和
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简介：第一课文明之光中国古代青铜器初中美术湘美版八年级下册,中国的青铜文化起源于黄河流域，始于公元前21世纪，止于公元前5世纪，大体上相当于文献记载的夏、商、西周至春秋时期，约经历了1500多年的历史。这与中国奴隶制国家的产生、发展及衰亡相始终。有学者把中国青铜时代从商周至战国划分为鼎盛期、颓败期、中兴期、衰落期4个阶段。也有学者把这一时期划分为殷商前期、殷商后期、西
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简介：青花瓷,小组讨论1、你对青花瓷文化有哪些了解2、你还想了解哪些有关青花瓷的文化,青花瓷又称白地青花瓷，常简称青花，汉族陶瓷烧制工艺的珍品。是中国瓷器的主流品种之一，属釉下彩瓷。青花瓷是用含氧化钴的钴矿为原料，在陶瓷坯体上描绘纹饰，再罩上一层透明釉，然后在高温1300摄氏度上下一次烧成，使色料充分渗透于坯釉之中，呈现青翠欲滴的蓝色花纹，显得幽倩美观，明净素雅。青花是中国最具汉族民族
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简介：彩陶之美,彩陶船形壶新石器时代,造型美,这个形状的陶器让人联想到自然界中的哪个植物果实,造型美,摹拟植物造型,造型美,摹拟动物造型,仔细观察，这个彩陶壶上模仿了什么形象,人形造型法,造型美,彩陶旋纹尖底瓶,造型美,创造形式,仰韶文化中的半坡类型,马家窑类型,半山文化,纹样美,纹样美,疏密、大小、节奏、重复、穿插、均衡,对称、均衡,重叠,并列,穿插均衡,结构形式丰富,观察这个彩陶图案
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简介：彩陶船形壶,彩陶旋纹尖底瓶,彩陶大致出现在什么时代你能描述那个时代人们的生活场景吗,彩陶船形壶新石器时代,摹拟植物,摹拟动物,鸭形彩陶壶,人形造型法,仔细观察，这几个彩陶壶模仿了什么形象,思考一下这个彩陶是用来做什么的,彩陶旋纹尖底瓶新石器时代,纹样,彩陶旋纹尖底瓶新石器时代,观察彩陶旋纹尖底瓶图案，探讨其运用了什么设计手法,（疏密、大小、重复、对称
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简介：第6课第2课时）,废弃物的立体组构,变废为宝,初中美术八年级下册湘美2011课标版,一、观察与思考1.它是用哪些材料做成的,2.这些材料是用什么方法被做成艺术品的呢,二、变废为宝的方法,1.直接利用法将废弃物不加改造，直接改为它用。,直接利用法,二、变废为宝的方法,2.简单改造法将废弃物加以简单加工改造，使之成为新的物品。,简单改造
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简介：文明之光彩陶之美教学目标1、知道彩陶与原始社会之间的紧密关系。2、在比较分析的活动中，认识和赏析彩陶的造型美、纹样美、内涵美。3、培养学生学习祖国传统文化艺术的兴趣，增强弘扬民族文化的意识。教学重点认识和赏析彩陶的造型美、纹样美、内涵美。教学难点知道彩陶的造型美、纹样美和内涵美，并能进行简要的欣赏评述。教学过程（一）、导入今天，老师给同学们带来了一
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