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简介：视觉中的红屋顶教案教学目标1、能够了解西方绘画的历史发展,对比传统与现代的西方绘画风格与技法。2、能够初步尝试现代派绘画的表现形式，了解现代派绘画表现的基本特征。3、能够初步建立以发展和辨证的眼光认识、品评美术作品的审美观念。教学重点西方现代主义画派的特点，与传统主义画派的区别。教学难点运用不同的绘画语言，表现对物象的感受。教学过程1、激趣导入1.西方绘画蒙娜丽莎
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简介：第4课视觉中的红屋顶-湘教版八年级下册课题第4课视觉中的红屋顶授课时间课型造型表现课时第1课时授课班级内容设计教学目标知识与能力目标1、能够通过造型、色彩的分析,表达对现代派美术作品的感受和理解。方法与过程目标2、能够参照现代派美术作品的表现方法进行绘画尝试，创作有个性化的作品。情感与态度目
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简介：请同学们思考,你认为，什么样的美术作品才是最好的呢,湘教版（美术）八年级下册第四课,本课的学习内容了解绘画作品不同的表现形式及创作方法。,一、了解现代绘画流派、创作风格并分析创作方法,二、创作个性化的作品,学习流程,一、了解现代绘画流派及创作风格,写实主义,表现主义风格,立体主义风格,抽象主义风格
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简介：视觉中的红屋顶的教学案例设计案例名称视觉中的红屋顶适合学段八年级美术下册第4课湘教版一、教学目标1知识与技能尝试用色彩工具、学习抽象绘画技法，领悟抽象艺术，并能够运用于绘画表现。2过程与方法比较具象与抽像艺术作品的特点，欣赏大师抽象画作品，了解抽象画的基本元素，体验抽象艺术的绘画乐趣。提高对抽象画的鉴赏能力和欣赏水平。3情感态度与价值观领悟抽象艺术所寄托的性格精神，初步形
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简介：湖南美术出版社八年级下册第四课视觉上的红屋顶教学设计【课题类型】造型表现【课时安排】1课时【教材分析】本课为湖南美术出版社出版的义务教育教科书八年级下册第四课。根据课程标准的要求，第四学段79年级的学生应“多角度欣赏和认识自然美和美术作品的材质、形式和内容特征，获得初步的审美经验和鉴赏能力；初步了解中外美术发展概况，尊重人类文化遗产，能对美术作品和美术现象进行简短评述”。本
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简介：画故事,老鼠娶亲（年画）明代,作品是怎样在迎亲队伍中突出新郎和新娘的猫在画面中起到了什么作用,单幅画的形式,用单幅画表现故事,地球的红飘带19881993沈尧伊,用多幅画表现故事,用多幅画表现故事,刘继卣创作的大闹天宫,世界上的事物，总是在不断地发展变化，人们想问题、办事情，都应当考虑到这种变化，适合于这种变化的需要,守株待兔,小组观察讨论、研究以下的问题1、根据命题讲讲画中表
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简介：第3课,学习目标,1知识与技能运用单幅画面的形式,绘制出能体现一定故事情节的铅笔创作草图。2过程与方法通过对各种美术媒材、技巧和创作过程的探索及实验,发展艺术感知能力和造型表现能力。3情感、态度和价值观体验造型活动的乐趣,敢于创新与表现,产生对美术学习的持久兴趣。,通过连续画面，由近及远多角度展现了激动人心的战斗场面；通过铁索和人物两个不同方面来构图，渲染激烈残酷的紧张气氛
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简介：画故事教案课型造型、表现。教学目标引导学生尝试把自己喜欢的一个故事通过一个或多个画面表现出来。教学重点让学生了解如何用绘画的形式对文学作品进行描绘，检验学生对绘画材料及工具在实际生活中应用的能力，同时还力图在表现故事情节场景中，丰富学生的知识层面，激发学生的学习兴趣和创作激情。教学难点构图的合理性，画面的生动性、趣味性。教学准备课件、绘画工具、画纸。教学过程一
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简介：湘教版八年级下册课题第3课画故事授课时间课型造型表现课时共1-2课时授课班级内容设计教学目标知识与能力目标学习运用绘画形象表现故事的一般方法，尝试用单幅或多幅画面的绘画像是表现故事方法与过程目标能够识别插图、组画、连环画等绘画表现形式情感与态度目标体验造型活动的乐趣，敢于创新与表现，产生对美术的持久兴趣。本课重
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简介：画故事,老鼠娶亲（年画）明代,用单幅画表现故事,这幅画给我们讲的是一个什么故事,2、画面如何营造出娶亲喜庆的气氛的,3、猫在画面中起到什么作用,1、故事的主角是谁怎样突出主角的这幅画采用了什么手法描绘这些可爱的老鼠,1、分析故事情节、确定人物形象、时间、地点、场景等画面构成元素。2、提取、归纳绘画所需的要素。3、提炼故事情节发展的高潮或矛盾焦点来安排画面。,故
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