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简介：教学设计教师科目音乐课题我的中国心一、教材说明1、教材分析我的中国心是香港歌星张明敏在1984年中央电视台春节联欢晚会上唱的一首歌。它深深地打动了海内外亿万中华儿女的心。歌词通过一位海外游子的深情诉说，刻画了海外游子对祖国的赤子之心。歌曲为C小调旋律流畅，深沉抒情。歌曲结构为AABA曲式结构。A段6-3五声音阶结构的旋律给人一
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简介：四季歌教学设计教学目标知识目标四季歌是一首抒情歌曲，吹奏时一定注意速度，体会二分音符、四分音符、八分音符、全音符的时值。吹奏时注意345指的灵活运用。能力目标通过学习使学生能够有感情的吹奏四季歌。情感目标能带着对师长、父母、朋友的感恩之情吹奏四季歌。教学重点熟练吹奏四季歌。教学难点控制整体吹奏速度，熟练345指灵活
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简介：库斯克邮车歌唱课教学设计教学目标一、理解歌曲表达的情感，感受音乐中充满希望的欢乐情绪，养成良好歌唱习惯大胆演唱。二、通过欣赏,分析歌曲强弱变化,分段练习，小组创编等方式学习并库斯克邮车完成歌曲A段二声部演唱，培养学生的合作和创新意识。三、了解合唱艺术文化，拓宽学生知识面，提高音乐修养。教材分析歌
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简介：四季歌教学设计一、【创作背景】四季歌是一首在我国流传很广的日本歌谣，词曲由日本音乐人荒木丰尚编写（1943年出生于中国大连，毕业于日本大学艺术学系。他有一次因为滑雪受伤而住院治疗，护士们对他精心照料，感激之余，他谱写了几首歌送给护士，其中一首不胫而走，传遍了日本，这就是四季歌。二、【作品
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简介：我的中国心教学设计教学目标1、情感目标（情感态度价值观目标）学生能有感情的演唱歌曲，体会歌曲中游子的爱国情怀，并通过歌曲的学习，激发学生的爱国情怀。2、知识目标（知识技能目标）通过歌曲的学唱，通过找旋律和进行对比，让学生能很好的了解歌曲的结构。3、能力目标（过程与方法目标）学生在演唱中感受音乐的表现力，体验歌曲中的情绪情感变化，抒发出对
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简介：渴望春天教学目标1、在反复聆听、歌唱渴望春天的过程中，感受歌曲明朗、愉快的情绪。2、培养学生对经典作品的兴趣和热情，唤起学生对音乐、对春天、对生活的乐观、积极的情感体验。3、教学重、难点（1）、尝试用声音、速度、力度的变化表现赞美春天、渴望春天的心情。（2）、认识歌曲中的音乐知识连线、附点、休止。课前准备欣赏春天在哪里，播放一些以春天为主题的
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简介：天路教材版本广东教育出版社义务教育教科书音乐七年级上册第四单元教学内容1、歌曲的创作背景2、天路歌曲学唱教材分析2001年，北京曲作家印青和另一位词作家屈塬，来到青藏铁路施工现场采风时发现，铁路工人和藏族群众都把青
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简介：课程音乐课课程标准引导学生从不同角度、以不同的方式体验生活。教学内容分析花城版“时代在奔驰”，通过不同时代的出现的交通工具让学生感受不同的速度,表达出科学在进步,时代在发展.启发学生关注日常生活中的声音，进行创造与表现。教学目标完整聆听库斯克邮车共同寻找每个年代的速度及特殊音色拓展到生活中的情景来进
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