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简介：我不挂帅谁挂帅教案教学目标知识与技能,能对京剧艺术感兴趣,喜欢聆听和观看京剧,愿意探索与京剧艺术有关的文化知识并参与各种创造性实践活动,过程与方法,能够感受,体验京剧的唱腔,板式及其音乐情绪,情感态度与价值观,能初步地分辨京剧的行当,角色
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简介：小河的呼唤教案教学目标,1,认知目标,聆听印度歌曲小河的呼唤歌曲的民族风格特点,2,情感目标,在欣赏活动中,感受印度民间音乐的风格特点,喜爱印度民间音乐,以正确的态度对待世界多元音乐文化,3,能力发展目标,培养对印度民族音乐的理解和欣赏能力
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简介：我们是工农子弟兵教学内容,聆听我们是工农子弟兵教学目标,学习现代京剧选段我们是工农子弟兵,亲身实践,体验,二黄,西皮,的唱腔,并学习英雄人物的高尚品格,通过欣赏,加强对京剧曲调的认识,培养对京剧的欣赏能力,教学重难点,学习现代京剧选段我们是
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简介：A大调鳟鱼钢琴五重奏教案教学目标,1,通过欣赏鳟鱼钢琴五重奏培养学生对西方浪漫主义音乐的兴趣,2,通过欣赏鳟鱼钢琴五重奏初步了解变奏曲式和变奏手法等知识,3,熟悉鳟鱼的主题旋律,感受体验乐曲的音乐情绪,并能以自己的方式表现这些情绪,教学重点
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简介：鹦鹉教学目标,通过对菲律宾民间音乐鹦鹉的欣赏,了解当地的民族民间音乐文化,以及民族乐器昂格隆的演奏特色,使学生进一步开阔视野,增强对不同民族,不同国家的艺术形式的认识,教学重点,教学生听辨安格隆乐器的音色,教学过程,一,导入新课,简介昂格隆
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简介：小河的呼唤教案教学目标,通过欣赏小河的呼唤,进一步体会印度歌曲风格,教学重点,欣赏印度音乐及歌舞,教学难点,通过印度歌舞,进一步感受印度音乐特点,教学过程,一,组织教学,导入,欣赏舞蹈吉米,吉米是九十年代最流行的印度舞蹈,因为歌词多次重复
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简介：我们是工农子弟兵教学准备搜集相关音像资料,制作多媒体教学课件,教学目标感受,体验我国民族民间艺术宝库里戏曲中的京剧音乐风格与韵味,进一步激发对民族民间音乐的热爱,教学重点学习现代京剧选段我们是工农子弟兵,亲身实践,体验,二黄,西皮,的唱腔
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简介：摇篮曲教案教学目标,1,欣赏,感受与,母爱,有关的艺术作品,引发学生的关注与思考,2,欣赏演奏曲摇篮曲,教学重,难点,1,装饰音的学习,3,感受节拍的强弱处理,教学方法,启发法,听唱法,才能展示法,合作创新法,探索体验法,教学准备,1,准备
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简介：我们是工农子弟兵教具准备,录音机,钢琴,多媒体课件,设计思路,本单元的教育主题为,用音乐激发学生对民族民间音乐的热爱,通过对京剧的学习初步了解京剧,感受,体验我国民族民间艺术宝库戏曲中的京剧音乐风格与韵味,本课是现代京剧智取威虎山剧中的一个
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简介：像花儿一样教案教学目标,1,通过欣赏像花儿一样使学生了解伊朗音乐,2,音乐无国界,民族的就是世界的,通过对伊朗民间音乐的欣赏,培养学生要对文化抱有海纳百川的胸怀,多了解世界音乐,教学重点,通过像花儿一样了解伊朗民歌,教学用具,多媒体,教学过
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