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简介：雪绒花教学设计【教学目标】1、通过本节课的学习，激发学生热爱音乐、热爱生活、热爱祖国的高尚情感。2、学生能以恰当的速度、力度及轻柔、优美抒情的声音演唱歌曲，能够学会三拍子的指挥图式，并运用，能够积极地参与演唱和课堂活动,培养学生合作意识和对生活的积极乐观态度3、初步了解音乐剧音乐之声涉及的相关音乐知识和音乐作品，开阔学生视野。【教学重点、难点】重点学唱雪绒花，难点八分休止符处的节奏掌握及有
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简介：雪绒花教学设计教材分析美国经典音乐剧音乐之声拍成电影后，其中的著名唱段传遍了全球。雪绒花是一首抒情的男声吉他弹唱。这首歌的蓝本是一首古老的奥地利民歌，通过对“雪绒花”的赞美，象征着人民渴望幸福、安宁的生活。这首歌在片中出现了两次，第一次是男主人公借此曲表达对女家庭教师的接纳，第二次则是他们全家在家庭沙龙演唱会上，以此曲抒发对祖国的热爱。歌曲为C大调，四三拍，单二部曲式。歌曲的第一部分，好似低
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简介：多彩音乐剧,音乐剧音乐之声,美国电影音乐之声是电影史上最成功的音乐电影之一。这首音乐之声是影片的序曲，同时也是全剧的主题曲。影片中有许多脍炙人口的歌曲，至今仍在传唱，如雪绒花DOREMI孤独的牧羊人等。,故事发生在20世纪30年代,奥地利萨尔茨堡一个教堂的修女玛丽亚性格活泼、会弹吉他、喜欢唱歌。后来，玛丽亚到特拉普上校家担任家庭教师，玛丽亚用爱心和音乐与几个失去母爱的孩子建立了良好的关系
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简介：雪绒花教案雪绒花教学设计课题雪绒花课时一课时授课教师刘娜设计思路本节课改变传统的唱歌教学模式，将竖笛教学与于歌唱教学紧密结合，力求唱中有奏，以奏助教，运用竖笛学唱歌曲、辅助二声部歌唱音准的稳定
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简介：雪绒花,找感觉,活泼欢快,音乐之声,找感觉,柔美抒情,2/4,3/4,1C3/43343343332345mf雪绒花，雪绒花，每天清晨欢迎我。3343343554433小而白纯又美总很高兴见我
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简介：雪绒花教学设计教材分析美国经典音乐剧音乐之声拍成电影后，其中的著名唱段传遍了全球。雪绒花是一首抒情的男声吉他弹唱。这首歌的蓝本是一首古老的奥地利民歌，通过对“雪绒花”的赞美，象征着人民渴望幸福、安宁的生活。这首歌在片中出现了两次，第一次是男主人公借此曲表达对女家庭教师的接纳，第二次则是他们全家在家庭沙龙演唱会上，以此曲抒发对祖国的热爱。歌曲为C大调，四三拍，单二部曲式。歌曲的第一部分，好似低
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简介：第二单元多彩音乐剧音乐之声雪绒花综合课1、设计思想1、以音乐审美为核心，树立正确的人生价值观本节音乐课以学习演唱雪绒花为主要教学内容，通过感受音乐、演唱音乐、体会情景、分析人物等方面来培养学生音乐鉴赏和评价的能力，形成健康向上的审美观，从而使学生理解音乐深层所表达的爱国主义的情怀，培养学生良好的生活态度，坚强的品格以及爱国主义精神2、以音乐特点为中心，重视学科综合鉴赏和
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简介：雪绒花,感受歌曲的速度、力度和音乐情绪分别是怎样的,歌曲的速度、力度和音乐情绪是怎样的,慢速的轻柔的亲切、抒情的,音乐之声故事梗概,听辨歌曲的演唱形式发生了什么变化,演唱形式变化,第一段男声独唱,第二段齐唱,我弹你唱,X00XX200557653-51--6-12-17-75--,X00XX2005
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简介：雪绒花,Edelweiss,歌谱,说一说速度节奏力度旋律情感,演一演,谢谢欣赏
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简介：雪绒花教案教学目标、指导学生用悠长的气息和优美的声音演唱雪绒花，激发学生对大自然、对生活的热爱，树立乐观向上的生活态度。二、欣赏电影音乐之声的插曲，通过演唱等活动体验音乐所表达的情感信息。对所学的电影音乐产生兴趣，能主动思考音乐在电影艺术中的作用。三、能根据电影设计表演形式，乐于参与表演当中。教学重点引导学生感受、表现音乐形象和情绪内涵。教学准备多媒体课件电子琴教学过程一
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