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  • 简介:漂浮的画教案一、教材分析“漂浮”,这两个三点水偏旁的汉字组合,勾勒出了一幅漂在水面随水而动的优美画面,由此“漂浮的画”让我们产生无限美好的遐想和创作的欲望这节课我试图通过“肌理”的一种制作方法吸附法的演示、实践、感悟、创新,向学生展示油漆和水之间密切而又美妙的关系,展现其肌理的美,同时让他们运用已掌握的色彩知识和配色方法,结合点,线,面的美术知识,完成心中“漂浮的画
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    上传时间:2023-03-31
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  • 简介:喜怒哀乐教案一、教学目标1.使学生认识自我,喜欢自我。2.让学生体验到各种丰富的情绪。3.在平时生活和同学交往中能够愉快相处,控制不良情绪,做情绪的主人。二、教学重难点教学重点体验各种丰富的情绪教学难点生活中学会控制自己的情绪,学会转化不良情绪。三、教学准备。1.背景音乐。2.我的名片每人一张。3.收集来自学生的生活案例。4.情绪格言
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  • 简介:让剪影动起来教案教材分析这节课我所执教的内容是人教版小学美术第十一册第六课会动的剪影。本课属于“造型表现”领域里面的内容。这一内容的学习是在学生已经掌握了一些剪、贴、画的基本技能基础上来学习的。本节课通过展示民间传统剪影人物的造型,引导学生用观察、比较的方法抓住人物的特点,在表现过程中突出剪影人物的特点,从而培养学生观察、分析、动手的能力。利用观察、比较的方法抓住特点
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  • 简介:风筝的魅力教学目标1、学习风筝的知识,增进对祖国民间文化艺术的了解和热爱。2、通过设计、制作新颖、精美的风筝作品,培养学生的探究能力和动手能力,提高创新能力。3、引导学生认识风筝,了解风筝的魅力,体验用自己作品放飞的快乐感受。教学重点引导学生奇思妙想,绘画创作一个与众不同风筝。教学难点引导学生快速掌握风筝的对称、造型的奇特、色彩的鲜艳、图案的精美等
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  • 简介:我做的乐器一、课题我做的乐器二、教材分析本节学习的任务是让学生通过了解乐器及乐器的发展,能够运用不同的材料制作乐器,学生的创作能力和设计意识有所进步。三、学习目标1、学习运用不同的材料制作乐器。2、培养学生的创造能力和设计意识。3、激发学生对中国传统艺术情感的研究。四、教具准备教师课件(有关古代和现代乐器的文字资料和图片资料。)
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  • 简介:夸张的脸教案教学目标1、知识目标通过欣赏和介绍,让学生了解有关泥塑的知识。2、技能目标()让学生通过对泥塑的学习、理解、体验和创作,初步掌握漫画的基本表现手法。()通过学习培养学生对生活的观察能力、想像能力、创新思维能力。3、情感、态度、价值观目标通过欣赏、评述、体验培养学生的正确的审美情操,幽默的生活情趣和创新精神。教学重点把泥塑脸变形
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  • 简介:让剪影动起来教案教学目标(1)知识目标了解皮影的基础知识,体会皮影艺术的特点。(2)能力目标学习利用卡纸制作剪影人物,创造人物形象,并且学会操作影人,体验皮影艺人的表演技能。(3)情感目标通过影人的制作学习,增强对中国民间艺术的了解,弘扬民族文化,激发学生的爱国热情。教学重点了解皮影戏的基本知识。教学难点学习剪影人物的制作过程。教学准备1收集有
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  • 简介:会亮的玩具教学目的1.利用搜集的材料,设计制作会亮的玩具。2.培养学生动手动脑能力和协作精神。3.引导学生通过自己的设计和制作,感受美术活动的乐趣和成功的喜悦。教学重点发展学生的创造性思维和动手实践的能力。教学难点如何种使玩具亮起来。教学学具师电池、电线、LED灯、包装纸、塑料瓶、剪刀、胶水、彩色纸等各种绘画和手工材料。生
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  • 简介:会亮的玩具一、教材分析教材的要求是引导学生了解用电发光的原理,运用各种材料加工成会亮的玩具。通过制作会亮的玩具,发展学生的探究能力、动手能力与创造力。二、教学目标根据素质教育的要求、新课改的精神和以上对教材的分析,我确定以下三维教学目标1、知识技能目标引导学生了解用电发光的原理。2、过程方法目标运用各种材料加工成会亮的玩具。
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  • 简介:夸张的脸教案教学重难点重点学习基本的泥塑造型方法,塑造夸张的脸。难点抓住人物形、情特征进行夸张的泥塑立体造型表现。教具准备课件泥塑实物学生作品展台学具准备泥泥塑工具报纸小桶教学过程(一)趣味表情欣赏1、看图片观察趣味表情。2、你们会做鬼脸吗谁来做给大家看看。每小组请1名学生上台,做个夸张的表情。比一比,谁做得最夸张3、小朋友都很大胆
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