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简介：拟人化的形象教案教学目标1、了解什么是拟人化，掌握拟人化的绘画方法。2、通过欣赏、设计等学习实践活动，提高学生观察能力及创造能力。3、提高学生运用夸张的创作手法增强卡通形象的感染力，增加艺术作品情趣的造型能力。教学重点与难点重点感受与了解卡通形象的造型特点，掌握拟人化的表现手法。难点通过拟人化的创作手法塑造与表现出拟人化的卡通形象作品。课前准备教师
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简介：快乐的节日教案教学目标1、了解世界各地的节日风情，并简单描述。2、用刮刻版画的方法完成一幅表现节日题材的画。3、通过活动让学生体验不同绘画表现形式的乐趣。教学重点学会用用刮刻版画的方法完成一幅表现节日题材的画。教学难点在刮画过程中怎样使下一层的颜色清晰地显现出来。课前准备学生搜集世界各地的节日风情资料、油画棒、刮刀。教师准备课件、范画、油
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简介：曲曲直直教案教学目标1、引导学生运用不同的点与线，自由表达自己想象中的画面，体验绘画与创作的乐趣。2、引导学生把生活中常见的建筑、人物及各种自然物体，用点、线、面概括成的形态进行重新连接组合，绘制成非具象的画面效果，产生丰富的想象的空间。3、能用自己喜欢的颜色，感受绘画的乐趣，培养学生的发散性思维和自信心。教学重点学会运用点与线自由表达自己想象中的画面，在涂画中体验
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简介：我们班级的标志教案教学目标会用不同的材料为自己的班级设计标志。教学重点标志的设计；图文并茂。教学难点标志的制作设计，色彩的搭配。教学方法欣赏、引导、示范、评价教学准备不同的标志图片、实物投影、橡皮泥、彩纸剪刀等教学过程一、导入动画导入板书标志二、新授课1、标志和我们的生活息息相关，你还知道有什么样的标志谁再来分享一
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简介：平平稳稳教案教学目标1、理解对称或匀衡的原理，找出我们周围的对称或均衡的物体。2、运用物体的对称或均衡原理，通过剪纸、拼贴、绘画等手段把自己的感觉表现出来。教学重点理解感受物体的对称或均衡的表现形式。教学难点用各种材料来表现对均衡的感受。教学用具图片、投影仪、水彩笔、油画棒、彩色纸、剪刀、胶水等。教学过程一、导入用投影仪放一组图片，让学生
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简介：未来的建筑教案教学目标1、通过对古今建筑的发展变化的观察，启发学生对未来建筑的造型展开想象。2、想象未来的建筑可以建在哪里。3、指导学生表现不同造型的建筑。教学重难点运用古今建筑的发展，激发学生的创作欲望，拓展学生的设计思路，大胆表现自己的设计意图。教学准备教具课件、色卡纸制作的立体建筑、建筑设计师证、学生自我评价表。学具彩笔、剪刀、画纸。教学
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简介：变幻无穷的形象教案教学目标1、能辨识和描画出物体的基本形状，并能想象添画成有趣的形象。2、能将身边的物品进行想象、变化，并尝试制作不同的艺术作品。分析物品的外形特点，在形的基础上利用适当的美术方式创造出新形象的作品。3、学生在发现美，表现美的过程中，提高欣赏美的能力。教学重点用绘画或手工的方式，把身边常见的物品变化出奇特的形象。教学难点想象添画，创造出丰富
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简介：保护珍稀野生动物教案教学目标1、使学生认识我国几种珍稀野生动物，了解它们的生活习性和生存状况。2、引导学生通过收集和简单的设计、制作、展示活动，懂得动物与环境、动物与人类的关系，懂得保护动物的重要意义。3、学习简单的画册设计制作，培养学生互相协作的精神。4、通过活动使学生关注生活，热爱生活。5、让学生懂得爱护环境保护动物的重要性和责任感。教学重点认识我国几种
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简介：多彩的窗户教案教学目标1、引导学生欣赏世界各地不同风格的建筑的窗户图片，感受窗户的造型美、色彩美，开阔他们的视野，培养他们的观察能力和对多元文化的理解能力。2、学习运用各种技法，巧用材料设计并制作造型奇特的窗户，提高动手能力和创作能力。3、学生在创作中感受美、创造美，体验亲自动手进行设计制作带来的成功和喜悦，提高审美意识，激发学习美术的持久兴趣。教学重难点重点学习
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简介：电脑“画板”工具多教案教学目标学会启动“画图”软件。熟悉“画图”窗口的组成。能够画简单的画。掌握保存文件的基本操作。教学内容“画图”窗口的组成。工具箱上的“直线”、“矩形”、“圆角矩形”、“椭圆”、“铅笔”、“橡皮”、“用颜色填充”工具的应用。颜料盒颜色的选取和应用。保存图画。教学重难点重点工具箱中工具的认识和颜料盒颜色的选取。难点
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