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简介：小盒子大舞台教案教学目标1、认知目标从学生平日随手可得的材料入手，通过合理的想象、艺术的再现，赋予作品新的生命意义，以此激发学生的创作热情和学习兴趣。2、能力目标以纸盒为基本制作材料，通过绘画、剪贴、捏塑等综合方法，制作一个微型舞台。3、情感、态度、价值观目标培养学生用多种视角观察身边的事物，关注、热爱生活。教学重难点重点能根据普通的纸盒，通过合理的设计和制作完成一个特定的
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上传时间：2021-01-06
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简介：泥娃娃教案教学目标1、学习用彩泥制作泥娃娃。2、培养学生动手动脑能力和创新能力。教学重点与难点重点制作泥娃娃的方法。难点有创意的制作泥娃娃。教学设计1、导入。教师出示一块陶土，让学生直观感受陶土。教师出示一个泥娃娃，提出问题一块陶土怎样才能变成一个泥娃娃2、观察思考。1）分组讨论陶土如何变成一个泥娃娃（2）再分组讨论怎么样的泥娃娃才是最可爱的（3
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简介：童谣童话教案教学目标1、了解我国民间童谣的历史及特点，童谣和童画的相通之处。2.、选择合适的工具材料为自己喜欢的童谣创作童画作品。3.、体会童画、童谣的综合艺术特点，增强跨学科综合学习的兴趣。教学重难点重点能用各种工具材料为自己喜欢的童谣配上合适的童画。难点创作的童画既符合童谣的意境，又能体现出一定的绘画水平。课前准备（学生）绘画工具材料，选好自己喜欢的童谣等。（教师
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简介：好看的装饰画教案教学目标1、知识目标通过本课学习，了解装饰画的特点，感悟装饰画带给人的美感。2、能力目标通过学习，能用富于变化的线条（线描）创作一幅装饰画。3、情感目标培养学生热爱生活，热爱自然的情感及对美术学习活动的兴趣。教学重难点重点装饰画的特点及表现方法。难点如何表现出装饰画的特点。教学用具图画纸，水彩笔、铅笔，勾线笔粗细各一支。教学过程一、欣赏导入
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简介：指墨画教案教学目标1、认识指墨画的基本概念，了解指墨画的艺术特点。2、学习指墨画的基本知识与技法，运用指墨画技法做各种指墨效果练习。3、感受指墨画独特的韵味美感，体验指墨画探究的乐趣。教学重点与难点重点各种指墨效果技法的掌握及运用。难点灵活运用不同手指作画，体现水墨效果。课前准备（学生）调墨盘、墨汁、颜料与宣纸等中国画工具材料。（教师）多媒体课件，毛笔和指墨中国画各两
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简介：画音乐教案教学目标1、训练学生用抽象的色彩、点线、笔触、纹理等美术表现手法，来表达音乐感受的能力。2、通过训练，使听觉和视觉的艺术联系起来，培养他们对抽象绘画的欣赏和创作能力。教学重点训练学生想象、创造思维的能力，让他们轻松、自由地绘制具有表现力的作品。教学难点使用各种色彩、笔触、线条、纹理等表达对乐曲音色、调子、旋律和节奏的感受。教学过程一、导入。1、欣赏有关音乐的抽
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简介：运动会奖杯设计教案教学目标1、通过奖杯设计，学习其意义、特点、构成要素等，掌握奖杯设计的创意方法。2、通过学习了解、交流探讨、设计制作、合作实践等方法，进行多种形式的创意设计，培养初步的创意设计意识。3、进一步激发学生创造美的愿望，体验设计活动的乐趣。教学重点与难点重点了解奖杯的意义及设计步骤。难点用泥塑的方法捏出运动会奖杯的造型。教学过程一、导入新课。（播放一段录像
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简介：中国传世名作教案教学目标欣赏中国传世名作，通过对名作的欣赏、分析、评述，提高学生的艺术审美能力，培养学生热爱民族文化的美好感情。教学重点、难点重点在交流与评述中欣赏中国的传世名作，感受名作的艺术特点与魅力，了解名作的文化内涵。难点学生对作者和作品的语言表述，及对作品时代背景的了解。课前准备（学生）课前简单了解中国传世名作的情况。（教师）教学课件的制作。教学过程一、了
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简介：吹吹打打教案教学目标1、本课主要通过观察人物的躯干、四肢、头部的动态变化，来感受认识、学习人物动态变化的一些规律和特征。2、通过观察人物动态，用捏、摆泥及欣赏人物泥塑作品等实践活动，引导学生进行探究学习，分析人物的哪些动态适合用泥条、泥片、泥块等捏塑方法。3、培养学生对泥塑人物的兴趣，提高对人物动态的审美能力，用动作、动态表现情感。教学重难点重点学习用泥塑的方法表现人物动态，提高
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简介：江南民居教案教学目标1学会用水墨画的作画技巧大胆构画江南民居并进行合理布局。2领略江南民居层叠、黑白相间、错落有致的建筑风格。3激发热爱家乡的情感。教学重点与难点重点了解江南民居的特点。难点用水墨画的形式表现江南民居的特点。教学设计一、观看视频。1、观看视频，感受江南民居之美。（1）师老师拍了很多房子的照片，你们想看吗提出要求请小朋友仔细地看一看，照片里的房
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