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简介：第二课汉字的创意设计一,教材分析本课属于,设计应用,学习领域,教学内容是以象形文字为元素进行平面创意设计,象形文字是中国汉字的起源,由图画演化而来,属于表意文字,具有独特的的艺术性,本课以象形文字为内容,通过玩中探,议中探,比中探三个教学探
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简介：第十一课大狮子一,教材分析本课是学生初涉国画学习的第二课,可以说是对水墨线条的巩固和提升的学习,在前一课感受水墨游戏,掌握一定水墨表现方法的基础上,让学生尝试表现具象的事物,在知识和技能上形成一个梯度的单元模块,狮子被誉为,百兽之王,威震四
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简介：第九课三原色与三间色一,教学目标1,通过多次调色,质疑,分析等系列活动,探究发现认识三原色,2,通过观察,探究,合作等学习方法,发现两种原色能调配出丰富的其他颜色,3,培养学生对色彩的敏感度与兴趣和合作探究精神,二,教学重点与难点教学重点
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简介：浙美版三年级上册美术教案,全册共62页,第一课我驾神舟游太空一,教材分析,太空,对小学生来说是神秘的,也是最能激发他们探索欲望的话题,本册的课程设计为造型表现课,是一堂想象画教学课,要求学生展开自己的想象,用绘画的表现方式,描绘想象中的飞船
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简介：第十四课彩色拼贴画一,教材分析在东方,拼贴画通常属于工艺美术范畴,常用贝壳,羽毛,树皮,布帛,麦秆等材料拼贴成画,充分发挥其材料的色泽与纹理等特点,具有民族特色和装饰美感,在西方,拼贴画属于现代派艺术范畴,将偶得材料如报纸,布块,墙纸等平面
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简介：第四课纸拎袋一,教材分析纸拎袋在生活中随处可见,风格各异,应用广泛,它除了具有实用美观的功能外,还有展示宣传的功能,拎在手里是袋子,出了店门是广告,因为纸材的天然性,更是成了一种时尚,个性,环保的标志,本课是小学三年级上册,设计,应用,领域
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简介：第十课彩墨游戏一,教材分析水墨画是中国传统绘画的一种表现形式,具有悠久的文化传统,我国的水墨画与其他的画种有着明显的区别,主要是由所用工具材料决定的,墨色的浓淡干湿,线条的粗细变化在宣纸上可以生成许多不同的笔墨趣味,产生独特的艺术效果,本课
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简介：第十八课中国彩陶一,教材分析习近平总书记曾说,乡村建设要留得住青山绿水,记得住乡愁,本人觉得,这句话在美术教学上同样适用,纵观整个小学段的教材,教材中对欣赏评述版块的内容增加了不少,拿到这样的教材,对老师来说是有些犯难的,这就要求教师要具备
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简介：第5课找果子的刺猬一,教材分析本课教材展示了刺猬的图片及相关作品,旨在引导学生直观了解刺猬的外貌特征,为之后创作找果子的刺猬积累素材,教材中提供了泥塑刺猬的制作步骤,有助于学生自主学习制作的步骤和方法,为学生的立体造型活动奠定基础,多种做法
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