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简介:第九课四季歌一,教材分析春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪,大自然赋予一年四季不同的景色,本课以四季歌为题,意在通过观察,欣赏一年四季典型美景,帮助学生了解四季的特征,能用自己喜欢的绘画工具,材料表现四季,教科书提供了各个季节的图片,目的是让学
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简介:第七课威武的大将军一,教材分析本课是,造型表现,学习领域内容,是在找果子的刺猬,夸张的脸两节泥塑课学习的基础上的进一步提升,从小动物造型到人脸的塑造,再到人物整体的圆雕造型学习,泥塑造型难度呈阶梯上升,符合学生的认知规律,教材在欣赏版面列举
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简介:第十六课迎春祈福一,教材分析迎春祈福一课凸显中国传统文化,聚焦艺术魅力,它虽属设计应用的领域,但编写意图趋向于综合探索的学习模式,上下五千年,仓颉造字始,常用汉字近万,但,福,字,却是最深入人心,经典隽永,温暖长情,春节即将到来,本课通过贴
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简介:第六课夸张的脸一,教材分析课本上的雕塑造型利用夸张的造型手法,产生强烈的艺术特点,文学家高尔基指出,夸张是创作的基本原则,夸张的过程同时也是变形的过程,是根据作者的主观心理需要,将自然形态中的物象进行有意识的重新整合,使其符合作者的心理与视
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