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简介：赛龙舟,龙舟图片展示,赛龙舟是端午节的传统活动之一。龙舟上装饰有龙头龙尾，形象逼真，色彩鲜艳。赛龙舟的时候，场面非常激烈，队员们握紧手中的桨紧张有序地划动，争先恐后地冲刺，精彩又有趣。,龙舟的龙头,龙舟模型,龙舟卡通作品,龙舟泥塑作品,课后拓展,1、收集赛龙舟的相关图片，根据图片捏几个赛龙舟的小泥人。2、将每个人捏好的小泥人在全班进行展示
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简介：中国民居,1、民居指的是什么呢,又称民房，中国各地的居住建筑，民居是百姓居住的地方。由于我们祖国疆域辽阔，民族众多，各地的自然环境、社会环境不同而使得各个地方、各个民族生活方式等都不相同，因此，各个地方的人们建造居住的房屋的样式和风格也不相同。,哦我们知道了,欣赏、观察、思考,欣赏各类民居建筑的屋顶、门、窗、外形的特点以及感受民居建筑与环境的和谐美。观察不同的民居的建筑用了什么样的建
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简介：民族村,学习目标,1、认识我国是一个多民族的国家，每个民族因生活环境条件等诸多因素的不同而形成了各具特色的建筑民居艺术。2、学习设计制作自己喜欢的少数民族的建筑形式，自己动手设计制作一个建筑模型。,小吃街,工艺品街,了解民族饮食,同学们将自己知道的小吃用卡片展示出来。,了解民族传统工艺品,民族村,学生作品,课后探索,1、在网络上以及在其他资源上收集相关少数民族的知识，在课后时间与同学们交流
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简介：瓦楞纸的创意,瓦楞纸笔篓子,瓦楞纸作品的特点,1、可塑性强2、耐用性高3、不耐水4、颜色各异5、造型美观,瓦楞纸造型制作方法,设计图案-,裁切-,拼接,设计制作要求,利用瓦楞纸设计制作装饰品或工艺品，力求大胆创新，突出个性
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简介：蔬果雕刻,果蔬雕刻,果蔬雕刻是一门独特的雕刻艺术，它在我国我国有悠久的历史，早在春秋时期已见雏形。在明清时代，宫廷和地方的高档筵席中，经常使用果雕作品。,果蔬雕刻是什么,果蔬雕刻是装饰菜肴、美化菜肴、提升菜肴品质，烘托归会气氛的一种实用技术。果蔬雕刻是艺术与技术的有机结合，并要求在短时间内完成。它表现了作者对美好生活的向往，对宴会主题的体现。一件精美的果疏雕刻作品，不仅体现了作者的艺术水准，也体
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简介：美丽的山峰,教学目标,1.了解我国历史悠久的传统绘画，欣赏中国山峰画的表现特点，初步了解它几种常见的表现方法，激发对中国传统民族文化的热爱。2.通过欣赏中国画的各种皴法，能在表现过程中运用相关技法及笔墨要求，表现简单的山水景色，并根据自己的想象表现自己家乡的各种自然景色。,春日与裴迪过新昌里访吕逸人不遇桃源一向绝风尘柳市南头访隐沦到门不敢题凡鸟看竹何须问主人城上青山如屋里东家流水
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简介：环境雕塑,同学们，你注意到我们周围的雕塑了没有有哪位同学还记得那尊雕塑的形状特征你见过的雕塑一般都会在哪里,1.有哪位同学认识这尊雕像2.它是用什么材质做成的呢,雕塑一般都是怎样制作而成的雕塑是用凿子或其他工具将木石、金属或其他材料雕刻塑造成一定形象，按形式它也分为圆雕（图一渔翁像）、浮雕（图二上里古镇一角）、透雕三种（图三青白釉透雕人物建筑枕）。,图二,图一,图三,*按
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简介：老房子,北京四合院,你了解四合院的布局结构吗,陕北窑洞,江南水乡,房屋有怎样的特点,福建土楼,土楼的环形结构有什么好处呢,云南竹楼,线描写生,线条的变化长短、粗细、疏密,客家土楼
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简介：梦想成真,教学目标,1、学会用废旧物品设计制作一件有主题意义的物品，合理选用材料，根据材料进行构思，设计、制作一件“梦想”的科学用具用品。2、在创作中启迪智慧，沛县个性，锻炼首脑协调的能力。,卫星探月,“神舟九号”升空,飞天（仿）,哈勃望远镜,杨利伟,作品创作步骤,1、构思要设计一件作品，首先要有一个构想和构思。2、设计大意根据自己的构想，用笔描绘出一个大概的形状。3、制作大形根据外
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