-
简介：复制与传播教学设计【教材依据】本课为2013年教育部审定，人民美术出版社六年级下册第18课。属于“综合与探索”领域，是非物质文化遗产系列课程之一。一、设计思路1.指导思想木版年画是中国历史悠久的传统民间艺术形式，有着一千多年的历史，题材广泛，内容丰富，是根植于民间的艺术。而门神年画属于木版年画里非常重要和比较突出的一种表现形式，风格奇特，造型夸张，色彩鲜
下载积分： 30 金币
上传时间：2022-11-07
页数： 9
-
简介：教学内容美丽的青花备注教学目标1.让学生体验创作的快乐和乐趣，并且能深刻的体会到中国传统文化的魅力，增强名族自豪感。2.学生能了解青花颜色和花纹的主要特征，感受其典雅高贵的美，知道青花是我国的传统民间艺术。3.通过本课学习掌握青花瓷的各种表现形式，初步了解服装设计的小知识教学重点了解青花的颜色和花纹的主要特征并运用各种表现形式装饰服装。教学难
下载积分： 20 金币
上传时间：2022-11-07
页数： 2
-
简介：动画片的今昔教材分析动画片一直是陪伴孩子们成长的重要伙伴，从一年级的“欣赏评述”课卡通明星总动员开始，动漫卡通形象已经是我们教材中重要的学习题材。本课是小学阶段最后一节专题欣赏课，对于动画片的认识和学习已经从单纯的注重造型色彩深入到关注这种艺术形式的发展历史、科学原理层面上。这样的专题欣赏在我们小学阶段的“欣赏评述”课中还是第一次出现。关注历
下载积分： 30 金币
上传时间：2022-11-07
页数： 3
-
简介：拟人化的动漫形象教学设计教学目标1.知识与技能了解拟人化动漫形象的特点，初步掌握从原型到拟人化动漫形象的创作方法，能创作一幅既有故事情节，形象又生动的动漫作品。2.过程与方法通过欣赏分析、对比观察、自主探究等学习活动，运用拟人化的表现方法创作一幅既有故事情节，形象又生动的动漫作品。3.情感态度价值观引导学生感受经典动漫艺术的独特魅力，激发学生对祖国优秀传统动漫
下载积分： 30 金币
上传时间：2022-11-07
页数： 3
-
简介：第15课我的成长记录教材分析“我的成长记录”本课属于造型表现领域。关注造型与表现能力的自由性，多样性，独立性，强调学生活动的感受，培养他们在过程中的参与意识，探究能力，以及合作创新精神。我努力创造一个回忆的情境，通过交流分享，引领学生回忆成长路上发生的故事，在追寻与留恋中，综合运用曾经学过的美术知识与技能，用自己喜爱的美术形式，表现最难忘的瞬间。并要在
下载积分： 30 金币
上传时间：2022-11-07
页数： 4
-
简介：画故事教学设计课型造型表现课时1作者教学目标1.知识与技能了解用中国画形式进行故事情景描绘的基本步骤与多种方法。2.过程与方法通过故事情节、历史背景材料、不同学生的现象思维角度去激发孩子们的创造欲望。通过画故事，体味故事中人物的精神，促进学生对人类存在的意义、自由等人文精神的理解和认识，形成合理的价值观。3.情感与态度能在作
下载积分： 30 金币
上传时间：2022-11-07
页数： 6
-
简介：巧妙的标志创意教学设计【教材分析】设计是一个古老的概念，是人类特有的一种实践活动。自从有了人类，就开始了人造物的活动，就有了设计。标志设计就是设计其中的一部分，标志在生活中起到很大的作用。学生通过本课的学习进一步了解设计与生活应用的密切联系，认识到设计要以人为本的原则。标志存在于生活中的方方面面，是学生在以往的生活中不太留意又不可或缺的。以设计标志为出发点，培养学生的观察分析
下载积分： 30 金币
上传时间：2022-11-07
页数： 4
-
简介：剪纸中的古老记忆教学设计教材分析剪纸中的古老记忆是义务教育课程标准实验教科书六年级（第十二册）美术第16课的内容。本课是“综合探索”领域的一个内容，教材中着意选取了不同地域、不同民族、不同类型的剪纸作品提供给学生们欣赏，力求使他们了解剪纸在我国的历史文化中衍化出的不同风貌，希望通过这些不同题材、不同内容、不同风格的剪纸，使学生领略我国剪纸艺术的多姿多彩。学生分析六年级的学
下载积分： 30 金币
上传时间：2022-11-07
页数： 7
-
简介：学科美术版本册数人美版义务教育教科书六年级下册课目名称4、装饰画第1课时教学目标1.知识与技能了解装饰画的基本特点和概括、夸张、变形的艺术表现方法，能用富于变化的线条和装饰性的色彩创作一幅风格别致的装饰画，体验装饰画作品强烈的艺术美感。2.过程与方法通过观察、分析、对比、体验等学习活动，引导学生运用富于变化的线条和装饰性的色
下载积分： 30 金币
上传时间：2022-11-07
页数： 4
-
简介：用各种材料来制版教案设计一、教材分析本课属于“造型表现”学习领域，是版画系列课程之一。旨在启发学生将不同材料与不同技法加以组织，创造性地表现出富有新意的综合版画。二|、教学目标1.知识与技能了解综合版画的艺术特色，学会发现、运用生活中各种材料的肌理，通过制版、印制创作一幅综合版画。2.过程与方法在自主寻找、合作联想、探究实践中，运用各种材料创
下载积分： 30 金币
上传时间：2022-11-07
页数： 4
鲁公网安备 37011602000151号 copyright@ 2019-2022
