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简介：课题,剪纸中的阴刻和阳刻课型,设计,应用教学目标,1,了解剪纸是我国民间艺术的一种表现形式,分辨阴,阳刻,2,在欣赏,评述基础上能够用阴刻或阳刻形式完成简单剪纸创作,3,了解民间艺术文化,发挥想象力和创造力,教学重难点,1,了解我国民间剪纸
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简介：四季的色彩说课稿惠济区双桥小学彭丽萍一,教学内容分析本课是人教版美术教材第7册中的第1课,属于,欣赏,评述,领域,通过学习,能让学生学习到一定的色彩知识,感受到大自然魅力以及欣赏到艺术家非凡的表现力,二,学生分析本班学生已经具备了一些色彩方
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简介：课时,1课时2011年9月18日星期四No,5课题5,自行车局部写生课型造型表现教学目标1,知识与能力,通过学习了解自行车额基本结构,学习线造型的表现手法,2,过程与方法,培养学生的观察能力和造型能力,3,情感态度与价值观,引导学生在小组学
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简介：猜猜我是谁导入,师,老师今天带来了几张照片,你能猜出他们分别是谁吗,出示课题,让我们带着问号走入猜猜我是谁这节课,一起探寻伙伴身后的秘密,首先,看看同学们猜得对不对,哇,你们都猜对了,谁能说一下,你是怎么认出来的呢,生,头型,头饰,发型,服
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简介：四季的色彩的教案一,编辑指导思想四季的色彩是一节了解色彩知识为主线,认识国内外多样的表现形式为基点,让学生感受大自然魅力,欣赏艺术家非凡表现力的一节,欣赏评述,课,通过本课学习,使学生对不同季节的色彩变化有较深的认识,对不同绘画表现形式有初
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简介：课题,四年级美术,我们的现在和将来教师,刘蓉我们的现在和将来教学目标,1,运用创新思维进行创新表现,做有理想有抱负的一代新人,2,培养学生观察生活的能力以及热爱生活的意识,教学重点,1,激发学生的创新思维
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简介：课题第13课笔的世界1课时教材分析显性隐性内容与目标1,明确笔的功能和外形之间的联系,了解笔的形状与手形的联系,2,欣赏各种款式的笔,了解笔的每个部分的功能,并联想出各种新颖的笔形和功能,3,学习设计搞的绘制方法,培养学生的动手能力,三维目
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简介：第15课我们的现在和将来教学目的,1运用多种方法,大胆想象创新表现,2创新思维与创作的关系,教学重难点,重点,运用思维训练方法,激发创新表现,采用多种方法表现自己在未来世界里取得的成就,难点,构图方法,画面的整体感,教学过程,教学程序教学活
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简介：剪纸中的阳刻和阴刻教案学校,古蔺县二郎小学授课教师,石玉聪教学目标,知识与技能1,让学生了解剪纸的知识,2,使学生认识民间剪纸艺术,学会运用剪纸的基本技法制作剪纸作品,剪出教简单的图形图案,情感与价值,培养学生的创造性思维能力和动手操作能力
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简介：教学课题剪纸中的阳刻和阴刻课型新授本课题教时数,2本教时为第2教时备课日期1月4日教学目标,通过欣赏活动,使学生了解民间艺术文化,增强民族自豪感,培养集体主义观念,相互合作意识及探究精神,发挥学生的想像力及创造能力,教学重点,难点,认识阴刻
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