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简介：15,我们的现在和将来教案,一,教学目标,创新思维与创作的关系,运用多种方法,大胆想象创新表现,运用创新思维进行创新表现做有理想有抱负的一代新人,二,教学重难点1,教学重点,运用思维训练方法,激发创新表现,采用多种方法表现自己在未来世界中取
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简介：人美版美术四年级上册第15课刻印的乐趣说课稿我说课的内容是人民美术出版社出版的小学美术教材上册、第十五课刻印的乐趣的授课内容，下面我着重从教材分析、学情分析、教法学法、教学过程、板书设计五个方面来谈谈我对本课的教学设计。一、说“教材”根据美术课程标准我确立阶段目标，本课刻印的乐趣属于“造型表现”学习领域，本课的内容是旨在帮助学生进一步学习版画知识，开阔版画创作
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简介：人美版美术四年级上册第7课飞天（二）说课稿我说课的内容是人民美术出版社出版的小学美术教材上册、第七课飞天（二）的授课内容，下面我着重从教材分析、学情分析、教法学法、教学过程、板书设计五个方面来谈谈我对本课的教学设计。一、说“教材”根据美术课程标准我确立阶段目标，本课飞天（二）属于“造型表现”学习领域，本课的内容是本课是第6课飞天一的延续，在上一课欣赏了
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简介：人美版美术四年级上册第16课我们的现在和将来说课稿我说课的内容是人民美术出版社出版的小学美术教材上册、第十六课我们的现在和将来的授课内容，下面我着重从教材分析、学情分析、教法学法、教学过程、板书设计五个方面来谈谈我对本课的教学设计。一、说“教材”根据美术课程标准我确立阶段目标，本课我们的现在和将来属于“造型表现”学习领域，本课的内容是主题虽然是指导学生以想象中
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简介：人美版美术四年级上册第14课生活日用品的联想说课稿我说课的内容是人民美术出版社出版的小学美术教材上册、第十四课生活日用品的联想的授课内容，下面我着重从教材分析、学情分析、教法学法、教学过程、板书设计五个方面来谈谈我对本课的教学设计。一、说“教材”根据美术课程标准我确立阶段目标，本课生活日用品的联想属于“设计应用”学习领域，本课的内容是在以往的学习中，学生已经学
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简介：人美版美术四年级上册第17课我设计的船说课稿我说课的内容是人民美术出版社出版的小学美术教材上册、第十七课我设计的船的授课内容，下面我着重从教材分析、学情分析、教法学法、教学过程、板书设计五个方面来谈谈我对本课的教学设计。一、说“教材”根据美术课程标准我确立阶段目标，本课我设计的船属于“综合探索”学习领域，本课的内容是学生对船并不陌生，在一年级下册第1课船中
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简介：人美版美术四年级上册第6课飞天（一）说课稿我说课的内容是人民美术出版社出版的小学美术教材上册、第六课飞天（一）的授课内容，下面我着重从教材分析、学情分析、教法学法、教学过程、板书设计五个方面来谈谈我对本课的教学设计。一、说“教材”根据美术课程标准我确立阶段目标，本课飞天（一）属于“欣赏评述”学习领域，本课的内容是本课旨在通过欣赏飞天作品，丰富学生对飞天的视觉和
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简介：人美版美术四年级上册第2课生活中的暖色说课稿我说课的内容是人民美术出版社出版的小学美术教材上册、第一课生活中的暖色的授课内容，下面我着重从教材分析、学情分析、教法学法、教学过程、板书设计五个方面来谈谈我对本课的教学设计。一、说“教材”根据美术课程标准我确立阶段目标，本课生活中的暖色属于“造型表现”学习领域，本课的内容是本课是在学生第二学段学习了三年级上册红色
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简介：人美版美术四年级上册第20课剪纸中的阴刻和阳刻说课稿我说课的内容是人民美术出版社出版的小学美术教材上册、第二十课剪纸中的阴刻和阳刻的授课内容，下面我着重从教材分析、学情分析、教法学法、教学过程、板书设计五个方面来谈谈我对本课的教学设计。一、说“教材”根据美术课程标准我确立阶段目标，本课剪纸中的阴刻和阳刻属于“设计应用”学习领域，本课的内容是本课教学重点在于让学
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简介：人美版美术四年级上册第4课在快乐的节日里说课稿我说课的内容是人民美术出版社出版的小学美术教材上册、第四课在快乐的节日里的授课内容，下面我着重从教材分析、学情分析、教法学法、教学过程、板书设计五个方面来谈谈我对本课的教学设计。一、说“教材”根据美术课程标准我确立阶段目标，本课在快乐的节日里属于“造型表现”学习领域，本课的内容是节日对于学生来说不仅是享受快乐的日子
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