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简介：生活日用品的联想教学设计元坝镇中心小学校刘晓玲一,教学目标1,知识与技能,了解生活日用品因用途不同而造型各异,感受丰富的联想和大胆的表现带给我们的乐趣,能根据生活日用品的不同外形展开联想,并通过动手表现,装饰,使其形象生动有趣,2,过程与方
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简介：江苏省昆山市巴城中心校黄磊教案背景,在推进素质教育的过程中,越来越多的人认识到美术教育旨在提高与完美人的素质方面具有的独特作用,随着新课程理念的深入人心,许多美术老师的教学观念已从传统的教技能技法转变过来,教学方式也一改以往的老师示范,学生
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简介：生活日用品的联想一,教学内容与目标,1,显性内容与目标应知,了解生活日用品因其用途不同而造型各异,感受丰富的联想和大胆的表现带给我们的乐趣,应会,能根据生活日常用品的不同外形展开联想,并通过动手表现,装饰,使其形象生动有趣,2,隐性内容与目
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简介：小学四年级美术课生活日用品的联想教学设计授课教师,长春市朝阳区明德小学孙小华教学目的知识与技能目标,学生学会用常见的生活用品进行联想并进行美术造型表现,过程与方法目标,学生能够运用多种发散思维和集中式思维联想方法,如,根据不同色彩,不同角度
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简介：多姿多彩的靠垫一,教材分析本课是,设计应用,学习领域的内容,通过本课学习,使学生感受,设计,在生产和生活中的重要作用,学习美术是为了最终美化生活,从而激发学生美化生活的愿望,提高学生对生活物品和环境的美化能力,教学内容安排上注重了对知识技能
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简介：多姿多彩的靠垫教案吉林省扶余县五家站镇中心小学邹乃坤一,教学内容,人美版小学四年美术第七册第13课多姿多彩的靠垫,二,教材分析,本课是,设计应用,学习领域的内容,通过本课学习,使学生感受,设计,在生产和生活中的重要作用,学习美术是为了最终美
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简介：多姿多彩的靠垫教学设计,教材分析,本课是,设计应用,学习领域的内容,通过本课学习,使学生感受,设计,在生产和生活中的重要作用,学习美术是为了最终美化生活,从而激发学生美化生活的愿望,提高学生对生活物品和环境的美化能力,教学内容安排上注重了对
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简介：课题,第14课生活日用品的联想教材,人美版美术第七册年级,四年级课型,造型,表现课时,1课时授课教师,武汉经济技术开发区三角湖小学,许苗教学目标,1,知识目标,通过本课的学习使学生初步了解基本的生活日用品,能根据日用品的外形,用添加,组合的
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简介：泥玩具教学设计授课教师,旺苍县木门镇中心小学校窦洁授课内容,人美版义务教育课程标准实验教科书美术四年级上册第十七课泥玩具,教材简析,泥玩具是人美版四年级上册,造型,表现,领域的课程,泥玩具是民间流传历久不衰的工艺品,本课主要让学生了解体会中
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简介：多姿多彩的靠垫教学设计执教者郑寅军教学目标,1,了解设计靠垫应从审美,实用和文化等方面进行,能用对称式或自己喜爱的纹样设计,制作美观,实用的靠垫,2,在探究,讨论中了解设计的基本知识和方法,发展创新意识和创造能力,提高对生活物品和环境的关注
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