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简介：电子备课教案课题19、我喜欢的鸟教材简析本节课属于“造型表现”领域，同时又融人了“欣赏评述”及“设计应用”内容，有利于培养学生的美术综合能力。自然界中的鸟种类繁多、颜色丰富、姿态各异，通过对鸟的回忆、观察、分析、表现，可以使学生感受、体验鸟的美感，培养学生热爱大自然、保护大自然的情感，提高学生的造型能力。通过对画家艺术作品的欣赏，引导学生了解画家热爱大自然的情感，感受画家
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简介：课题恐龙备课人研讨时间授课时间讲课人课标依据本节课是“造型、表现”领域的一个内容教学目标1.了解恐龙的形态、生活的状态及年代，关注地球生物的未来，增强环保意识。2.在认识的基础上把握恐龙形态及环境的一般特征，画一幅表现恐龙生活的画。3.在小组学习探究中，相互交流，培养学生热爱自然、勇于探究科学奥秘的精神，以及想像
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简介：巧做杯垫教学设计1、教学内容人美版二年级下册第22课巧做杯垫。2、教材分析本课是综合练习中的一课，属于“设计应用”学习领域。结合学生的年龄特点和对生活的感受，让学生利用身边容易找到的材料进行设计创作，为实现低年级学段的相关目标而进行的工艺实践活动。巧做杯垫一课主要是通过教师提问、观察、回忆和联想，以及教师的示范和辅导，再结合对教材的分析、讲解，让学生尽
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简介：添画课题添画领域造型-表现课时1课时【教学目标】1、知识与技能通过教师示范和学生优秀作业展示，让学生了解“画”不一定使全是画出来的，也可以“添”的更生动，通过添画的技巧，让学生掌握创作技能。2、过程与方法感受添画带来的愉悦，让学生的想象力更丰富。3、情感态度与价值观通过本课的学习，激发学生对美术的热爱。【重点难点】1、通过剪、拼、贴等制作
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简介：第19课我喜欢的鸟第1课时教学内容教学目标在回忆、观察、分析与交流中，引导学生感受、体验鸟的美感，培养学生的观察能力；通过用自己喜欢的方法表现鸟，培养学生的造型能力；在对画家的艺术作品的欣赏过程中，培养学生的欣赏评述能力。教学重点鸟的美感及不同种鸟的外形特点。教学难点如何表现鸟的外形特点。教学准备有关鸟的录像、课件、图片等，绘画
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简介：英吉沙小刀教案教材分析同学们生活在新疆，就要继承和发扬优良新疆民族文化，掌握和应用民族文化知识，学习和了解少数民族的文化和艺术特色，促进文化和民族融合，推进民族交流、交往、交融，从文化层面理解和推进民族团结，用实际行动践行和促进民族团结。本课就是围绕新疆独特的文化和艺术特点，结合新疆地方教材让学生了解新疆艺术品英吉沙小刀，感受新疆艺术品的魅力，领略民族艺术特色，维护民族团结，促进民族
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简介：人民美术出版社出版二年级下册21折纸添画教学目标1.掌握折纸添画的有关知识以及它的制作方法与技巧。2.在折纸的基础上，大胆尝试运用学过的绘画、剪贴等方法进行添画，构成一幅完整的画面。3.通过本课教学,培养学生想象力和创新精神,在参与美术活动中,提高审美情趣，激发学生热爱生活，热爱大自然的情感。教学准备ppt课件、彩纸、剪刀、彩笔
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简介：添画教学设计教学目标1、了解添画的基本方法，掌握如何使图片内容与添加内容统一的相关知识。2、利用图片情境添加适当内容，采用剪、画、贴的方法进行装饰和添加。3、通过本课教学，培养学生想像力和创新精神，让学生在参与美术活动中，学习相关的美术知识，提高审美情趣。教学重点根据图片情境添加内容，学习简单的添画方法。教学难点使内容与环境尽可能统一。学习材料风景图片一张可以使用旧挂历
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简介：人民美术出版社第4册1课添画课时第1课时教材分析本课属于“造型、表现”系列，通过教学让学生掌握根据图片情境添加适当的内容的添画方法，提高学习美术的兴趣，培养学生热爱生活的情感。编者是想通过本课教学，培养学生的想象力和创新能力，训练和提高学生的动手制作能力。掌握图片添画的基本方法。学情分析低年级的学生对不同的材料和美术工具的使用，已有了一定的掌握，对事物的形与色有了一定的了解，能根据自
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简介：添画教学设计一、教学内容人美版第四册第一课添画，课本第2、3页内容。二、教材分析本课属于“造型.表现”系列，本课旨在通过一系列教学活动，引导学生通过仔细观察风景图片，感受大自然的美，从而引发联想，并利用剪贴与绘画相结合的方法，创造性的表现出自己的感受和创意，提高学生的创造能力、动手实践能力，培养学生热爱生活、热爱大自然的情感。在这一过程中，教师要充分启发和调动学生的积极性与主动性，使学
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