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简介：添画基于标准教学设计一、学习目标设置（一）目标分解依据1、基于课程标准的思考本课属于“造型.表现”学习领域。“造型表现”学习领域在课程目标的表述中强调了运用对称、均衡、重复、节奏、对比、变化、统一等形式原理进行造型活动，在课堂教学中，“增进想象力和创新意识”的目标要求
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简介：纸盒变家具教学设计学科美术年级二年级课题纸盒变家具教学目标一了解家具的形态特点，学会欣赏感受家具中的美。二学会利用各种方法将纸盒变成家具。三在制作过程中体会创造活动的乐趣，初步接触和了解“变废为宝”的设计思想，唤起学生保护环境的意识教学重点打开学生的思路和创作欲望，能从纸盒的造型中展开联想，动手设计和制作家具作品。教学难点
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简介：认识身边的树一、教学目标1、知识与目标了解各种树的有关知识，以及树木对人类的生存环境所引起的重要作用。欣赏树木作品，培养观察身边熟悉的事物，加强对树的认识。2、过程与方法通过树木的对比，找出树的不同特点，尝试不同绘画方法，表现树的特征。3、情感态度价值观培养学生观察比较的习惯，树立环保情。二、德育目标培养学生热爱家乡、热爱自然、保护树木的思想情感。三
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简介：第3课认识身边的树教学目标1.了解校园里各种树的有关知识，以及树木对人类的生存环境所起的重要作用。欣赏以树木为主题的绘画作品，培养学生善于观察自己身边熟悉的事物，加强对身边环境的认识和了解，增强环保意识。2.能在教师的指导下，找出树的不同特点，并尝试用不同的绘画方法，来表现树的不同特征。3.培养学生观察的自觉性，养成观察比较的习惯。树立环保意识，培养学生热爱校园、热爱家乡
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简介：绘画游戏教学设计教学目标1.知识与技能通过欣赏、观察、表现等方法，让学生学会利用随意线条形成的图形，想象添加形象，完成一幅有趣的画，以此培养学生丰富的想象力。2.情感与态度通过本课引起学生的学习兴趣，发挥学生的想象力，体验美术活动的乐趣，培养自主学习的精神。3.过程与方法通过学生个人或合作的方式参与美术活动，发展学生的美术实践能力。学情分析二年级的学生，已经
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简介：5课题吃虫草教学内容吃虫草教学目标一、认知目标了解有关吃虫草的自然知识，并选用多种方法来表现吃虫草捕虫的情景。二、技能目标通过欣赏、观察、表演等形式了解吃虫草捕虫的经过，并运用各种方法进行绘画、制作。三、情感目标渗透可持续发展的思想，培养学生热爱大自然的情感。教学重、难难点重点了解吃虫草的知识，能用所学的方法来表现吃虫草吃虫的情景。难点画面
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简介：认识身边的树教材分析本课是“造型表现”领域的一个内容。由于孩子们从小就喜欢在大树底下玩耍、乘凉，因此，这个课题很容易引起学生的兴趣，可以为学生提供很大的想象空间。通过引导学生对各种情景进行丰富的联想，培养学生的创新精神和造型表现能力。使学生初步认识人与自然的关系，渗透可持续发展的思想，打到教学目标的多元化。教学内容与目标（1）显性内
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简介：吃虫草一、教学目标1、认知目标了解有关吃虫草的自然知识，并选用多种方法来表现吃虫草捕虫的情景。2、技能目标通过欣赏、观察、表演等形式了解吃虫草捕虫的经过，并运用各种方法进行绘画、制作。3、情感目标渗透可持续发展的思想，培养学生热爱大自然的情感。二、教学重难点重点了解吃虫草的知识，能用所学的方法来表现吃虫草吃虫的情景。难点画面表达清晰，有遮挡关系
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简介：人民美术出版社第4册1课添画课时第1课时教材分析本课属于“造型、表现”系列，通过教学让学生掌握根据图片情境添加适当的内容的添画方法，提高学习美术的兴趣，培养学生热爱生活的情感。编者是想通过本课教学，培养学生的想象力和创新能力，训练和提高学生的动手制作能力。掌握图片添画的基本方法。学情分析低年级的学生对不同的材料和美术工具的使用，已有了一定的掌握，对事物的形与色有了一
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简介：课题绘画游戏课题绘画游戏教师姓名学科（版本）小学美术（人民美术出版社二年级下册第4课）章节第四课（第1课时）学时40分钟年级二年级（下）教学目标1、知识与技能了解绘画游戏的基本方法，能用随意、流畅的线条分割画面。学习多种联想、添画的创作方法，对已分割的画面进行形象的添加，完成一幅有趣的画。2
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