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简介：节节虫教案设计一、教学目标知识与技能探究节节虫的基本结构和制作方法；学会巧妙利用多种材料进行设计与表现节节虫。过程与方法通过欣赏、观察、游戏、小组合作以及合作创作等学习方式，自主探究，进行大胆想象、创新。情感态度与价值观热爱生活、关注生活，发现生活中可再利用的废旧物品，增强环保意识，感受并体验到美术活动所带来的乐趣。二、教学重点
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简介：假如我是巨人家长开放日教学设计一、教材分析本课属于“造型表现”为主的学习领域，根据全日制义务教育美术课程标准第一学段的目标为指导思想。结合每一个孩子都爱幻想，幻想是孩子们最快乐的事情。孩子们都是在童话故事和动画的陪伴下长大的，一段新奇有趣的视频可以让学生神之以往，一个神奇的童话故事更可以为学生插上想象的翅膀。本课设计强调了学生通过丰富的想象，运用手中的画笔绘制心中的故事，使美术课成
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简介：纸盒变家具教学设计教学内容与目标1.显性内容与目标应知通过观察、思考、分析与交流，在动手实践的过程中了解物以致用的思想。应会运用设计和工艺的基本知识和方法进行纸盒变家具。2.隐性内容与目标进一步提高学生的审美表现能力，在学习中相互交流、相互探讨、资源共享，使学生的合作精神得以发展。教学重点与难点重点打开学生的思路和创作欲望，能从纸盒的造型中展开联想
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简介：洗澡一、组织教学师生问好二、动画导入1.观看动画，说一说动画中的主人公在做什么事生搓背、洗澡2揭题并出示板贴。三、新授1.全体起立，学做动画中小人的动作，一起跟着音乐动一动。学做火柴人动作。2.图片中的7个火柴人，是否有你刚才做的动作。3.说一说，其他火柴人分别做的是什么动作，在洗身体的什么部位。生洗头、洗脚4
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简介：认识身边的树教学设计课题认识身边的树（1课时）课型造型表现教学目标1、了解校园里各种树的有关知识，以及树木对人类的生存环境所起的重要作用。欣赏以树木为主题的绘画作品，培养学生善于观察自己身边熟悉的事物，加强对身边环境的认识和了解，增强环保意识。2、能在教师的指导下，找出树的不同特点，并尝试用不同的绘画方法，来表现树的不同特征。3、培养学生观察的自觉性
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简介：一、教学目标1、知识与技能知识知道吃虫草的外形、色彩特征和捕虫的特点。技能会用学过的方法细致地表现吃虫草。培养学生的观察能力和造型表现能力。2、过程与方法设计图片观察、小组讨论和感官体验的过程，用学生主动发现探究、小组合作以及师生交往式的学习方式，解决教学重难点。3、情感态度和价值观通过观察、了解吃虫草，激发学生的学习兴趣，开阔学生的眼界，培养学生热爱大自然
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简介：添画教学设计一、教学内容人美版第四册第一课添画，课本第2、3页内容。二、教材分析本课属于“造型.表现”系列，本课旨在通过一系列教学活动，引导学生通过仔细观察风景图片，感受大自然的美，从而引发联想，并利用剪贴与绘画相结合的方法，创造性的表现出自己的感受和创意，提高学生的创造能力、动手实践能力，培养学生热爱生活、热爱大自然的情感。在这一过程中，教师要充分启发和调动学生的
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简介：第三课认识身边的树一、教学目标1、了解校园里各种树的有关知识，以及树木对人类的自下而上环境所起的重要作用。欣赏以树木为主题的绘画作品，培养学生善于观察自己身边熟悉的事物，加强对身边环境的了解和认识，增强环保意识。2、能根据老师提出的要求，搜集有关信息，并在老师的引导下，通过树木的外形对比，找出树的不同特点，并尝试用不同的绘画方法，来表现
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简介：教学设计模板学科美术版本册数人教版二年级下册课目名称吃虫草第1课时教学目标1.了解有关吃虫草的自然知识，学习表现吃虫草捕虫的情景内容，有层次有趣味的绘画。2.通过欣赏、观察、表演等形式了解吃虫草捕虫的经过，运用绘画构图要点，情景设计，色彩要点，设计绘画。3.渗透可持续发展的思想，培养学生热爱大自然的情感。学情分析利用课题
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简介：一、教材分析本课属于“设计.运用”领域。通过本课教学让沉重了解吊饰在生活中的应用；在制作吊饰过程中体验生活的快乐；培养学生观察生活的习惯和热爱生活的情感；让学生在美术活动中充分地展现自己的才能，培养创新精神。二、教学目标知道吊饰与生活的关系，了解吊饰的结构和基本制作方法；学习吊饰的装饰方法，能利用纸材制作平面或立体的吊饰。三、重点难点重点通过观察、记
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