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简介：我的收藏卡教学目标通过欣赏、交流与制作，了解收藏卡布局与类型；自己制作或与人合作完成一枚或一册大小合适、设计合理的收藏卡，并能进行美化与装饰。教学重点难点重点收藏卡的整体设计与美化，使学生设计出分类新颖、装饰性与体验性为一体的作品。难点选材与布局的设计。教学准备收藏品、绘画用具、剪刀、胶棒、尺子、设计用草稿纸、各种媒材（各色彩纸、布等）。
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简介：和妈妈在一起学习领域造型表现教材分析本课属于造型表现学习领域的一个内容，孩子们从小就喜欢跟妈妈在一起，因此本课的学习内容容易调动孩子的学习积极性。通过本课学习，引导学生进一步感悟母子之间的亲情，丰富学生的情感，培养学生热爱自然、饱和自然的意识。教学内容与目标1.显性内容与目标应知了解动物和妈妈的情感。应会运用泥塑的方法制作小动物和妈
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简介：和妈妈在一起教学设计编辑指导思想本课是以“设计、应用”为主的课程，根据全日制义务教育美术课程标准第一学段目标设课。本课设计旨在训练学生的动手、动脑能力，为引导学生运用彩泥进行造型学习的有效手段。重视动手制作的实践能力培养，是预想、策划、创意、制作等整体构成的统一，是解决实际问题的能力训练。教学背景分析
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简介：小学美术教案设计和妈妈在一起一、学情分析孩子们从小就喜欢和妈妈在一起，因此，他们很容易理解动物母子之间的亲情，这样便于调动学生的学习兴趣。通过这节课的学习，可以引导学生进一步感悟母子之间的亲情，丰富学生的情感，培养学生热爱自然、保护自然的意识，渗透可持续发展的思想。二、学材分析教材编入了四幅动物和妈妈在一起的图片。教学中，可以通过观察这些图片，引导学生分析妈妈关爱孩子的神
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简介：第11课艺术作品中的动物一、教材分析艺术作品中的动物一课旨在通过欣赏各种艺术作品中的动物，让学生认识更多的艺术表现形式，学习艺术家们对动物形象的艺术处理方法，使学生体会到艺术作品的魅力，并通过欣赏这些艺术作品，让学生初步认识到以动物为题材的艺术作品中寄托了人类（艺术家）的美好愿望与情感，激发学生热爱生活、了解民俗文化、热爱自然的情感。本课学生可在教师的指导下，尝试
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简介：我的收藏卡教学内容与目标1、通过欣赏、交流与制作，了解收藏卡的布局与类型，自身制作或与他人合作完成一枚或一册设计合理的收藏卡，并能进行美化与装饰。2、在欣赏和交流中提高同学的审美发明能力和审美评价能力，培养他们热爱艺术品的情感，体验设计的快乐。同时为培养同学形成良好的个人兴趣起到推动作用。教学重难
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简介：艺术作品中的动物教学设计一、教材分析通过欣赏各种艺术作品中的动物，让学生认识更多的艺术表现形式，学习艺术家对动物形象的艺术处理，使学生体会到艺术的魅力，通过欣赏这些艺术作品，让学生初步认识到以动物为题材的艺术作品寄托了人类的美好愿望与情感，激发学生热爱生活、了解民俗文化、热爱自然的情感。二、教学内容与目标1.显性内容与目标应知能够认识辨别青铜、雕塑、泥塑、中国画
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简介：和妈妈在一起教案（一）、教学目标1.知识与技能引导学生观察、回忆、分析动物母子形象的特点和亲情活动，并学习揉、搓、压、捏、堆塑的基本成型方法和制作步骤，培养学生的审美感受、观察能力、想向能力、和立体造型能力，在创作实践过程中。促进学生眼、手、脑的协调发展。2.过程与方法1通过泥塑过程，培养学生的造型能力。2在观察、分析动物的过程中，培养学生的观察、分析能力。
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简介：教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。法卢梭爱弥儿教学内容12.和妈妈在一起课时教学目标引导学生观察、回忆、分析动物母子形象的特点和亲情活动，并学习揉、搓、压、捏、堆塑的基本成型方法和制作步骤，培养学生的审美感受、观察能力、想象能力和立体造型，在创作实践过程中，促进学生眼、手、脑的协调发展。教学重点
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简介：小学美术第四册二年级我的收藏卡教学设计课题我的收藏卡教学目标1.初步了解什么是收藏卡。学会介绍自己的收藏品。2.研究收藏卡的基本内容和制作方法，运用纸材和学过的剪贴、绘制等技能，为自己的藏品设计制作一个美观、有趣的收藏卡。教学重点引导学生相互欣赏、交流自己的收藏品，体会其中的乐趣。用纸材和剪贴、绘制等方法设计制作收藏卡。教学难点设计制作美观、新颖的收藏卡。
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