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简介：做笔筒教案设计教学内容人教版小学美术二年级下册第15课做笔筒教学目标1、学会用彩色纸剪贴的方法装饰笔筒形。利用塑料瓶等废旧物来做笔筒，提醒师生共同关注废旧物的多种造型及如何利用彩色纸对瓶筒进行美化装饰，并能多人合作完成一个笔筒的制作。2、培养学生动手操作能力，动脑能力，创造思维能力及审美能力，竞争意识。3、培养学生热爱生活的情感激发学生对美术活动的兴趣
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简介：小学美术二年级上册画影子教学设计教学目标1、知识目标“影子”指的是太阳光下的子和水中的倒影。在灯光下也会产生影子。生活中有静止不动的影子，有会动的影子；有单色的影子，有彩色的影子；有的影子会随着物体的变化而变化，有的影子你不动它动。“影子”的存在给我们的生活增添了许多情趣。2、能力目标通过这节课的学习，使学生学会捕捉和表现生活中美好的景象。培养学生注意观察生活进而能运用几种比
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简介：第18课童年一、教材分析“童年”是个亘古不变的话题，是学生们正在经历着的人生阶段，也是他们再熟悉不过的题材。本课旨在让学生通过欣赏分析，在体味童年美好的同时，对比不同时期童年生活的差别，从而更加珍惜现在的童年生活。二、教学目标一回忆童年，观察童年的生活，感受童年的快乐。（二）体会教材的艺术作品，体会不同艺术表现形式的魅力。三通过本课学习，使学生了解在不
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简介：小学人美版（常锐伦）二年级下册第16课画夜景一教学目标1.知识认识黄色、橙色等明亮的色彩与深蓝、深紫等深暗的色彩，了解明亮的色彩和深暗的色彩在同一画面出现会形成强烈的明暗对比关系。技能能运用明亮色和暗色的对比造型手段，运用蜡笔涂色法，表现家乡美丽夜景的作品。2.过程与方法通过观察比较的方法学习夜晚的景物明暗、色彩的不同，连接运用明亮的色彩与深暗的色彩在画面
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简介：画夜景教学设计教学内容人教版美术小学二年级下册画夜景教材分析本课属于造型表现学习领域，是以“夜色”为主的创作画。通过观察引导学生发现夜景的特征，体会美的景象；学习了解色彩明暗对比衬托的艺术表现表现方法，创作表现美丽夜景的作品。培养学生的记忆力、想像力、创造力的造型表现能力，培养热爱生活的情感。学情分析二年级学生对夜景的了解是有限的，对于明暗色彩知识也没有系统的认识
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简介：人美版二年级下册做笔筒教学设计【教材分析】本课属于“设计应用”学习领域。中国文人历来把笔筒作为重要的文房用品而喜爱有加。时至今日，笔筒依然是人们书桌上常见的器物。随着时代科技的发展，无论材料、造型，还是装饰、色彩，笔筒的设计可谓多种多样。它不仅是用来放置笔的实用器物，也成为人们装饰生活的重要物品。本课的设置，旨在引导学生了解笔筒蕴含的历史文化，材料与装饰，学习利用废旧塑料
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简介：石头造型教案1、教学内容人美版二年级下册十九课石头造型二、教材分析石头造型是义务教育课程标准实验教科书（人美版）第4册第十二课中的教学内容。本课的美术活动方式属于【造型表现】的学习领域，教学实践证明，美术学习中的创造表现一般是建立在对事物充分了解、观察和想象基础上的。根据新课程标准的要求、新课改的教学理念，通过自主、合作、探究，大胆表现，培养学生的艺术创想能力
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简介：人美版美术小学二年级下册第16课画夜景一、教材分析本课是以“夜色”为主的创作画，启发学生回忆夜景，因为有了皎洁的月光、五彩斑斓的霓虹灯、绚丽多彩的烟花，使漆黑的夜晚变得更加美丽、迷人。此课的教学意图是，促使学生发现和捕捉美丽夜景的特征，感受美的景象，培养学生的记忆力、想像力、创造力的造型表现能力，培养学生热爱生活的情感。画夜景一课注重引导学生学会观察生活，学会表现生活中的美
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简介：做笔筒教学设计【学科】美术【年级】二年级下册【课题】做笔筒【教学目标】1.了解笔筒设计的有关知识。（a、笔筒有着悠久的历史；b、笔筒的实用美化功能；c、笔筒的材料、装饰方法。）2.学会利用塑料瓶、纸筒、一次性纸、彩色手工纸等多种材料，运用剪、贴等方法制作一个既实用又美观的笔筒，提高学生的创新意识和动手能力。3.激发学生对美术活动的兴趣，提高学生对身边
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简介：学科美术班级二年级课题十四课我的收藏卡教学内容我的收藏卡是一节“综合.探索”课。这节课要求学生综合运用前面所学的美术装饰知识与装饰技能，将生活情景引入到美术课中，通过为自己的藏品设计制作收藏卡的活动，了解各类器物的收藏知识，培养学生的创新意识和动手实践能力，让学生亲身感受到美术的实用性与装饰性。教学目标知识与技能通过欣赏、交
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