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简介：头饰设计教案一,组织教学,板书课题,整理课题气氛,二,教授新课,1,导入,课前同学们都搜集了很多头饰的图片,了解了很多关于头饰的知识,从头饰的造型,材料,色彩,种类来说一说你知道了什么,小组内交流,生,我知道了头饰造型多样,有小动物的,小星
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简介：节节虫教案教学目标,1,了解昆虫和节肢动物的知识,知道节节虫的基本结构和制作方法,2,学会利用生活中的废旧物品制作节节虫,3,让学生了解利用废旧物进行再设计的方法,渗透环保教育,培养创新意识,重点,学会利用生活中的废旧物品制作节节虫,难点
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简介：吊饰教案教材分析,本课属于,设计,运用,领域,通过本课教学让沉重了解吊饰在生活中的应用,在制作吊饰过程中体验生活的快乐,培养学生观察生活的习惯和热爱生活的情感,让学生在美术活动中充分地展现自己的才能,培养创新精神,教学目标,知道吊饰与生活的
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简介：照片中的我,今天,老师带来一本相册,照片可以记录小朋友的快乐回忆,大家快来看一看,这些照片中的小朋友在做什么,你会设计制作相框吗,快来试一试装饰你的照片吧,制作完成后放入自己的照片,快向你的小伙伴介绍你的照片吧,结束
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简介：画影子教案教学目标,影子,指的是太阳光下的影子和水中的倒影,在灯光下也会产生影子,生活中有静止不动的影子,有会动的影子,有单色的影子,有彩色的影子,有的影子会随着物体的变化而变化,有的影子你不动它动,影子,的存在给我们的生活增添了许多情趣
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简介：和妈妈在一起教案教学程序教学活动媒体运用课时教学目标,运用泥塑方法捏出一个小动物和妈妈在一起的场景,表现出动物母子间的亲情,实践操作过程中要注意动物的大小关系,突出它们的形象特征,媒体准备,泥塑作品图片,泥塑半成品以及多媒体演示课件,一,导
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简介：假如我是巨人教案教学活动,一,组织教学,师,今天,老师给同学们带来了两只小动物,看,你们认识他们吗,谁能说出他们的名字,二,比较大小,师,比一比它们两个谁大谁小啊,生,狮子大,老鼠小,师,这是现实生活中的大与小,在想象的世界里谁变大了,谁变
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简介：我的收藏卡教案教材分析,一只美丽的蝴蝶标本,几块设计新颖的橡皮,张牙舞爪的恐龙模型,胖嘟嘟的毛绒玩具,甚至是使用过的各种磁卡,漂亮的服装标签这些也许是会被大人们忽视的东西,却都是孩子们的宝贝,他们从喜爱的收集,从接触到熟悉,从只言片语到侃侃
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简介：车一族教案教学目标,通过对汽车的观察分析,学习表现不同种类的汽车外形特点,在对汽车的观察,分析,表现过程中培养学生的感知和形象思维能力以及造型能力,发展综合学习能力,培养学生的创新精神,提高学生的学习美术的兴趣,发展个性,教学重,难点,观察
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