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简介：们,我,身,边,的,痕,迹,这两张画在表现方法上有什么不同,你知道这些画上的图案是怎样画出来的吗,动手试一试,把你的方法告诉大家,1,了解拓印,拓印,ta,厚纸,薄纸,分小组讨论并且试一试,使用哪些用具才能拓印出清晰的痕迹,游戏,找出最佳组
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简介：你知道钟表上的三个针叫什么,有什么特点吗,你见过钟表的里面吗,它是什么样,长的最长,最细,跑的最快的是秒针,分针很长但一分钟只走一格,时针最短走的最慢,秒针,分针,时针在不同的轴上旋转,钟表的形状可以做成各种各样这是圆形的,菱形,动物形状
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简介：会变的线条,坐在柳条椅上的朵拉马尔毕加索,积极思考,1,这幅画画了什么形象,2,用了哪些不同的线条,坐在柳条椅上的朵拉马尔毕加索,哪幅图更清晰,更好看,作业要求,注意线条的粗细,疏密,长短关系线条的排列有一定的秩序有自己的创意
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简介：绘画中的节日,过年啦,春节兔年,汤圆,元宵节,粽子,端午节,月饼,中秋节,农历节日,春联,农历春节汤圆,农历正月十五,元宵节粽子,农历五月初五,端午节月饼,农历八月十五,中秋节,阳历节日,数,一,小游戏一月一日,元旦五月一日,劳动节六月一日
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简介：过春节,过春节,今年过春节买新衣服时,你会选择什么颜色,什么样子的衣服呢,发现春节的色彩,描绘春节的景象,你认为中国人在春节期间最喜爱用哪一种颜色,请选择,红色是中国人的传统喜庆颜色,它鲜艳,热烈,代表红红火火,吉祥如意,在春节中总也缺不了
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简介：节日的装饰教案教学目标,1,知识目标,引导学生通过欣赏与评析,体会节日装饰的不同表现方式,2,能力目标,结合学生自己的观察,发现,大胆地想象和联想,了解运用美术方法可以将我们的生活装扮得更美,学习发现身边的装饰,了解节日装饰的特点,尝试运用
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简介：会变的小手套,小朋友,你有用过的旧手套吗,把你的小手套美化一下,或填进一些材料吗,看他能变成什么,作品欣赏,说一说,想一想,你的手套是分指的,还是合指的,摆一摆,你能发现什么有趣的形象,想一想,在不破坏手套的前提下,通过添加的方法你还能变幻
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简介：下雨了,银线根根长又细,上接天来下着地,线长不能放风筝,线细不能织布匹,谜语,雨,听雨图,韩羽,作业要求,通过观察与回忆,用线条画一幅的雨景,生动,有趣
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简介：小扇子,猜谜语,一件东西生的怪,谜底,扇子,轻薄像片小云彩,烈日炎炎不用愁,摇来清风人人爱,扇子王国,我们中国是扇子的发源地,几千年来有各种各样的扇子,扇子文化有着很深厚的文化底蕴和很多知识,扇子的起源,扇子起源于中国,最早我们国家被称为
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简介：杯子的设计,大家知道古代的杯子是什么样的吗,我们来看一看吧,琉璃,玉,青铜,陶,象牙,玉,大理石,搪瓷,陶瓷,杯子的材质,杯口,杯身,杯底,杯柄,杯盖,杯子的构造,精品欣赏,如何绘制设计图,1,杯子的图形2,简单的功能说明3,各部分的尺寸4
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