-
简介：我们身边的线条教案教材分析,内容分析,点,线,面是造型的基本元素,也是作者用来表达情感的要素,由于运动的方向,使用的材料,排列的方式,描绘的速度以及用力的轻重不同,线条会产生许多变化,具有丰富的表现力,古今中外有很多绘画大师为我们创作了大量
下载积分： 20 金币
上传时间：2023-10-31
页数： 2
-
简介：太阳教案教学目标,1,运用对可塑材料的揉捏表现自己的想象,激发学生大胆想象和创作兴趣,2,能够创作出不同个性的太阳面部形象,大胆表现自己心目中的太阳,3,学习简单表达作品,培养学生初学的自我评价能力,教学重难点,教学重点,命题制作的构思方法
下载积分： 20 金币
上传时间：2023-10-31
页数： 3
-
简介：手形的联想教案指导思想,1,面向全体学生以学生发展为本,培养学生的人文精神和审美能力,以教师为指导,学生为主体地探索角色,以尊重鼓励民主平等的学习方式进行,激发学习兴趣,2,重视学生个性与创造性思维的培养,在研究中学习,在研究中发现问题,创
下载积分： 20 金币
上传时间：2023-10-31
页数： 2
-
简介：人美版一年级下册美术全册教案教材分析教材包括十九个课题。教学安排考虑幼小衔接的内容，同时，紧密结合小学生的生活实际和兴趣与需要。教材突出艺术学习的价值；隐含学科知识技能，在低年级学段更注重感性的积累和体验；以充分调动学生的学习兴趣为出发点，注重艺术能力发展和审美情趣的培养过程。在课程设计中充分挖掘单元主题的人文精神内涵，从和小学生密切相关的生活中选择人文主题，并注意单元主题的延伸与拓
下载积分： 80 金币
上传时间：2023-03-04
页数： 43
-
简介：一年级下册美术花的世界教学设计一、教学目标双基目标认识花与人们生活的密切关系，能综合运用各种媒材和多种表现手法进行“花”的平面或立体创作。能力目标培养认识、发表、探究、创造、展示“花”的美的能力及综合利用各种材料、方法去创作、装饰、美化生活和美化自身的能力。情感目标感知、体验“花”的自然美、艺术美，培养观察生活、热爱生活的情感与合作意识，激发大胆发表、展示的勇
下载积分： 20 金币
上传时间：2022-11-18
页数： 2
-
简介：教学目标1.感受自然界中花卉给人类生活带来的作用，发现花卉的形态、颜色、结构等特点，并尝试用彩泥的方式来表现花卉装扮教室。2.通过回忆、观察以及比较等学习方法，认识花朵及花瓣在生长形态中的不同特点；通过教师示范、学生实践体验的方式学会用彩泥艺术表现形式制作花卉粘贴画。3.学会欣赏花卉的形态美并知道其美好的寓意，激起对花卉的喜爱之情。培养学生留心感受生活中的美，并尝试用美术表现
下载积分： 20 金币
上传时间：2022-11-18
页数： 2
-
简介：19.花的世界教学设计科目小学美术课题花的世界授课年级一年级下册教材分析本课属于“综合探索”领域的课程，旨在以花卉作为一条纽带，连接自然、文化、艺术、科学等领域，引导学生进行综合性、拓展性的学习，在欣赏、探究、创造等活动中感受自然美、生活美和艺术美。花和我们人类有着密切的关系，在儿童的世界里花儿是他们熟悉和喜欢表现的对象，孩子从涂鸦期开始，绘画的内容多数都是花儿
下载积分： 40 金币
上传时间：2022-11-18
页数： 6
-
简介：课题花的世界版本人民美术出版社小学美术一年级下册第19课课时1课时课型综合探索一、教材分析花和我们人类有着密切的关系。在儿童的世界里花儿是他们熟悉和喜欢表现的对象，本课通过看一看图片、谈一谈自己认识的花，动一动手由浅入深地引导学生尝试用彩色笔、彩色纸、彩泥、毛线等多种材料制作形态各异、色彩鲜艳的花儿。鼓励学生大胆表现与众不同的花儿造型，从而促进学生个性的形成和
下载积分： 40 金币
上传时间：2022-11-18
页数： 5
-
简介：花的世界教学设计人美版教材第19课教材分析本课紧密联系学生的生活经验，围绕“花”这一主题，以丰富、多样、开放、综合、发散的内容文字、作品范例、教学辅助图、学生活动场面及作业要求，揭示了“综合.探索”学习领域的主要教学要求和线索。教学目标认识花与人们生活的密切关系，能综合运用媒材和多种表现手法进行“花”的创作。培养探究、创造、展示“花”的美的能力及综合利用材料、方法去创作、装饰、美
下载积分： 20 金币
上传时间：2022-11-18
页数： 2
-
简介：课题花的世界教学目标（一）认知认识花与人们生活的密切关系，能综合运用各种媒材和多种表现手法进行“花”的平面或立体创作。（二）情感感知、体验“花”的自然美、艺术美，培养观察生活、热爱生活的情感与合作意识，激发大胆发表、展示的勇气。（三）能力培养认识、发表、探究、创造、展示“花”的美的能力及综合利用各种材料、方法去创作、装饰、美化生活和美化自身的能力。
下载积分： 30 金币
上传时间：2022-11-18
页数： 4
鲁公网安备 37011602000151号 copyright@ 2019-2022
