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简介：一年级下册美术我们身边的线条教学设计一、设计思想我的教学设计理念是以中小学美术大纲精神为指导，以学科理论为依据，在教学实践中突出对孩子的兴趣培养引导孩子从生活中去发现美、感受美，重视创新意识与实践能力的培养，把审美教育贯穿于课堂中，培养学生竞争意识和团结协作的精神。以下是我的整个教学设计理念1、根据儿童画的发展规律及特点进行美术教学活动；2、美术教学活动要符合儿童的
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简介：长呀长教案教材分析本课是“造型表现”领域的课程。本科教学以“长呀长”为课题，特别强调了人与植物，人与自然之间的关系，人类要爱护植物，要保护自然环境，本课体现了可持续发展的理念。艺术来源于生活和自然，从小培养观察大自然、热爱自然中的一草一木，并能进行艺术的表现。引发儿童对植物生长过程的联想生根发芽长高开花结果长成参天大树。教学上，倡导小组合作学习，共同观察、交流
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简介：漂亮的瓶子教学设计一、教学目标1、通过欣赏和感受活动，了解瓶子艺术的造型特点和美化方法。2、掌握瓶子对称特点的折剪方法，能较顺利地剪出一个大小合适、造型好看的瓶子,并能对其进行美化与装饰。3、通过折折、剪剪、画画、玩玩，提高学生的动手能力，培养学生对美术活动的兴趣,体验创造成功的快乐。二、教学重点难点1、瓶子特点及其艺术魅力感受，使学
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简介：人美版小学一年级美术下册第五课太阳教学目标1、熟悉工具和材料，进行感官体验。采用揉、捏、粘、贴等技法设计太阳的形象。2、通过欣赏各种样子的太阳作品，提高学生的想象力和创造力。3、通过太阳光芒的各种设计和表现，培养出学生的个性，创新精神，耐心细致的学习态度，以及对美术的学习兴趣。教学重点学习用泥土的方法设计制作太阳的脸和光芒。教学难点太阳五官和光芒的多种造型
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简介：漂亮的瓶子教学目的通过欣赏和感受活动，漂亮的瓶子了解瓶子艺术的造型特点和美化方法。培养他们对美术活动的兴趣，体验创造成功的快乐漂亮的瓶子。教学重难点瓶子特点及其艺术魅力感受和瓶子对称造型剪法，漂亮的瓶子使学生创作一个造型别致的瓶子。教学课时一课时教学材料教师用具瓶子造型完成作品五幅，示范画一幅，16开纸若干张。剪刀一把。学生用具常规作业纸，剪刀一
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简介：我们身边的线条教学案例教材分析本课属于“造型与表现”学习领域。本节课安排我们身边的线条，是全套教材中线条系列的第一课。在课题的设计上强调“身边”，旨在引导学生从生活中去发现、感受线条的美，发现生活中到处都有线条，这些线条美化了我们的生活，同时感受艺术作品中线具有的丰富的表现力，体验用线作画的乐趣。教材中展示出中国画春如线，目的是引导学生感悟画面中不同线条合理组织给人带来的
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简介：课题漂亮的瓶子教材人民美术出版社义务教育教科书一年级下册第6课教学课时1课时教材分析本课是一节设计应用领域的课程，旨在引导学生欣赏感受古今瓶子艺术的基础上，能运用折剪和描绘的方法创作一件纸工艺品，增强学生的审美能力和艺术表现能力。要求通过学生的自主观察和实践，感受瓶子的造型特点和对称性的折叠方法，并尝试用自己喜欢的图案和色彩进行装饰美化，激发学生的学习兴趣
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简介：5.太阳教学设计学情分析太阳是学生最熟悉的事物。它给万物带来了光明和温暖，它的出没主宰着万物生死。教材分析本课教材展示了用彩泥塑造的多种不同的太阳作品及西汉马王堆汉墓帛画中的太阳及墨西哥阿兹特克人的太阳历石。用泥塑的表现手法创作浮雕形式的太阳作品，既可以创设脸部的五官，又可以表现多种不同的光芒，通过揉一揉、滚一滚，以及简单的粘接组合，就可以体
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简介：出壳了教学设计教学目标1.通过学习培养学生积极探索生命奥秘的热情和关爱生命的思想感情。2.培养学生观察、想象、探究、联想的能力。3.大胆地展开回忆与想象，表现出一种自己喜欢的生物出壳时的情景。教学重点启发学生回忆与联想动物出壳的生动情景，利用多种方法打开学生思路，鼓励创新，表现出生动的画面。教学难点表现不同动物的特点，把出壳的瞬间记录下来。教学过
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简介：太阳教学设计【教材分析】本课是人美版一年级下册第五课教学内容，课题太阳，属于“造型表现”学习领域。本课教材展示了用泥塑造的多种不同的太阳作品，有西汉马王堆汉墓帛画中的太阳及墨西哥阿兹特克人的太阳历石。通过对本课的教学，使学生能用泥塑的表现方法初步创作浮雕形式的太阳作品。通过揉一揉，滚一滚，搓一搓以及简单
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