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简介：第9课可爱的动物教材分析本课通过以学生熟知的动物题材教学内容，引导学生进行有目的的欣赏、探索、创作、表演、评价活动，从而从多角度的认识各种动物的可爱，以及了解动物与人类、环境的密切关系，从而培养学生保护动物的环保意识。引导学生在参与美术学习交流的活动中，发展感知、形象思维、合作能力，培养探索、创新精神和技术意识、环境保护意识；使学生在在参与美术、文化的交流活动中提高审美能力并促
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简介：蜜蜂与花儿教案课题勤劳的小蜜蜂（两课时）教学内容根据对蜜蜂基本结构与形象的学习，进行“勤劳、团结合作”的思想教育。从而有感情描绘出一幅有情节的作品。教学目标知识、技能学会蜜蜂得基本结构及画法。了解圆形、椭圆形，并能进行简单的形的组合，从中体验大于小的对比与排列的造型法则。过程、方法通过让学生了解到蜜蜂的生活习性及生活场景，了解勤劳的重要性。绘画完成一幅场景
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简介：我和昆虫教学设计教材分析通过本课教学，让学生了解大自然中的昆虫，观察发现昆虫的形态美、色彩美、花纹图案美。简单了解有关昆虫的知识和渗透对称的知识。培养学生观察自然、了解自然的好习惯，使人与大自然的距离贴得更近。以“我和昆虫”为题想象创作一幅作品。通过观察，记忆昆虫的特征，学习昆虫的表现方法，在了解昆虫的种类和习性的基础上，大胆想象有关小朋友和昆虫的故事。启发、诱导学生的艺术创造潜力
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简介：12.可爱的动物教学目标认知目标引导学生关注自己身边的动物，了解自己喜爱动物的相貌特征，感受动物的美和可爱；探究巧妙运用纸材表现站立动物的方法。鼓励学生发挥想象，大胆表现，体验成功的乐趣。情感目标在艺术实践活动中，培养学生的合作能力及创造能力。培养学生保护动物的意识，体验探究、发现的愉悦，激发自信心和美术学习的兴趣。能力目标通过探究纸材制作“站立动物”的方法
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简介：我和昆虫一、教材分析通过本课学习,让学生了解大自然中的昆虫,观察发现昆虫的形态诶,色彩美,花纹图案美.简单了解有关昆虫的知识昆虫的特点和种类和渗透对称的知识.培养学生。观察自然.了解自然的好习惯,使人与大自然的距离贴的更近.以我和昆虫为题想象创作一副作品。通过观察,记忆昆虫的特征,学习昆虫的表现方法,在了解昆虫的种类和习性的基础上,大胆想象有关小朋友和昆虫在一起的
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简介：我和昆虫教案教材学情简析通过本课教学，让学生了解大自然中的昆虫，观察发现昆虫的形态美、色彩美、花纹图案美。简单了解有关昆虫的知识（昆虫的特点和种类）和渗透对称的知识。培养学生观察自然、了解自然的好习惯，使人与大自然的距离贴得更近。以“我和昆虫”为题想象创作一幅作品。通过观察，记忆昆虫的特征，学习昆虫的表现方法，在了解昆虫的种类和习性的基础上，大胆想象有关小朋友和昆虫的故事。启发、诱导
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简介：我和昆虫教案教材学情简析通过本课教学，让学生了解大自然中的昆虫，观察发现昆虫的形态美、色彩美、花纹图案美。简单了解有关昆虫的知识（昆虫的特点和种类）和渗透对称的知识。培养学生观察自然、了解自然的好习惯，使人与大自然的距离贴得更近。以“我和昆虫”为题想象创作一幅作品。通过观察，启发、诱导学生大胆想象有关小朋友和昆虫的故事。学生经过一个学期绘画技能的训练、积淀，他们都能做到利用基本型
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简介：手形的联想教学设计人美2011课标版一年级下册一、教材分析引导学生通过对手形的观察，激发学习兴趣和引起对生活中相近事物的联想，通过手形作品的欣赏，理解作品要求和表现形式。通过探索手形的装饰与组合美，加强学生之间的交流与合作，相互启发，创造性地运用材料表现自己的所思、所想、所感，从而培养学生的创新意识、创新思维、创新能力及合作能力。体验学习活动带来的乐趣，享受成功
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简介：科目美术年级一年级课题（教案名称）手形的联想课时一课时教学目标1、知识与技能通过学习，培养学生感知、观察、思考及探索能力，从不同角度对手形进行联想，运用点、线、面结合的方法进行装饰组合及培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力及合作学习的能力。2、过程与方法感知手形的变化与组合，进而能够结合身边熟悉的事物展
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简介：我和昆虫教学设计一、教材分析通过本课教学，让学生了解大自然中的昆虫，观察发现昆虫的形态美、色彩美、花纹图案美。简单了解有关昆虫的知识和渗透对称的知识。培养学生观察自然、了解自然的好习惯，使人与大自然的距离贴的更近。通过观察，记忆昆虫的特征，学习昆虫的表现方法，在了解昆虫的种类和习性的基础上，大胆想象和表现有关小朋友和昆虫的故事。启发、诱导学生的艺术创造潜力，用童心去观察自
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