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简介：小学美术第二册春天的色彩教学设计课题春天的色彩教学目标1、了解和感受春天给自然界带来的变化，发现和认识表现春天的色彩，感受、体验和表现春天的色彩美。2、在观察体验中提高观察能力，对色彩的感受能力和识别能力。尝试使用不同材料、不同方法的创作过程，自由大胆的表现春天的色彩。3、在美术活动中感受创作的乐趣，激发热爱大自然、热爱生活的情感。教学重点观察记忆春天的色
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简介：人民美术出版社美术一年级（下）第12课可爱的动物教学设计年级1学习领域综合探索课时第二课时学习目标知识与技能通过观察分析认识并了解可爱动物的外貌特征，运用身边的材料，通过卷、折、画、剪、贴等方法制作一个能够站立的可爱的动物并合作设计一个环境优美的动物乐园。过程与方法通过欣赏视频，小组讨论探究分析，探索表现站立的动物的方法，并通过粘贴、绘画等
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简介：课题介绍我喜欢的玩具课时第一课时教材分析本课属于“欣赏评述”的学习领域。以学生兴趣为主线，介绍认识玩具，从欣赏到评述，从个人玩到小组玩，在玩中找乐趣，培养学生合作意识和懂得珍惜爱护玩具朋友。让学生潜意识中认识到设计与生活是密切相关的，初步掌握简单的观察方法，提高学生对造型和色彩的观察能力与语言表达能力，培养学生的审美情操与高尚美德。通过介绍具有地方特色的民间玩具，拓
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简介：课题可爱的动物教材分析本课通过以学生熟知的动物题材教学内容,引导学生进行有目的的欣赏、探索、实践、评价活动，从而认识各种动物的可爱和美丽、动物与人类、环境的密切关系。教材旨在以丰富生动、具示范性的图片、简明的文字、提示主要教学内容及具开放性、选择性的教学要求的形式，引导学生参与美术学习交流的活动，并在学习过程中发展感知、形象思维、合作能力，培养探索、创新精神和技术意识、环境保护意识
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简介：课题我和昆虫课型造型表现教学内容我和昆虫教材分析通过本课教学，让学生了解大自然中的昆虫，观察发现昆虫的形态美、色彩美、花纹图案美。简单了解有关昆虫的知识（昆虫的特点和种类）和渗透对称的知识。培养学生观察自然、了解自然的好习惯，使人与大自然的距离贴的更近。通过观察，记忆昆虫的特征，学习昆虫的表现方法，在了解昆虫的种类和习性的基础上，大胆现象有关小朋友和昆
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简介：课题我和昆虫学科美术年级一年级教学内容我和昆虫教材分析昆虫的种类繁多，形态各异，是学生们喜欢，乐于表现的内容。画昆虫是培养学生的观察能力和想象能力的好途径。但生活在城市中的儿童很少有机会接触到真实的昆虫，没有仔细观察过它们。本课为学生提供了接触昆虫的机会，发现昆虫的美，引发学生大胆想象，学习目标1.了解昆虫的名字和生活环境，知道其结构、花纹的特点。2.在
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简介：奇妙的爬行教学设计教学目标1、引导学生观察、分析生活中爬行动物的外形特点从中体会其美感。2、通过绘画培养学生的审美能力和想象创作能力。3、培养学生热爱及保护小动物的情感。教学分析教学重点通过本课的学习，使学生了解爬行动物，并发挥自己的想象能力，创作出富有情趣的、奇妙的爬行画面。教学难点如何抓住爬行动物的特点大胆表现，并充满画面。教材分析奇妙的爬
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简介：手形的联想教学设计课型；【造型表现】领域课时；1课时【教材分析】本课是人美版小学美术教材一年级下册第九课内容，属于“造型表现”学习领域。是继一年级上册圆的世界画汽车等课之后又一以培养学生发散思维为主的课业内容。目的是引导学生通过对手形的感知观察，概括外形的基础上，激发学生兴趣，引发对相似事物的随
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简介：第9课手形的联想教材分析本课属于“造型表现”学习领域。培养学生发散思维为主的课业内容，在观察、概括外形特点的基础上，通过大胆想象，创造出新的形象。为了加强美术学科的综合性和探究性，本课为学生提供多种媒材，以拓宽学生对于美术的认识，让学生在创作中体会材料的多元和表现方法的多样。本课着力调动学生课堂参与的积极性，为学生多提供参与教学活动的时间和空间。通过游戏、体验等多元教学活动
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简介：人民美术出版社一年级下册【造型表现】学习领域【教学目标】了解和感受春天给自然界带来的变化，发现和认识表现春天的常用色彩，感受体验和表现春天的色彩美。【教学重点与难点】重点观察记忆春天的色彩，认识春天的色彩，感受春天色彩的美，体验利用各种方法表现春天的色彩。难点表现方法的灵活运用和创新表现。【学习材料】教具深浅不同部分的色标卡纸
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