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简介：介绍我喜欢的玩具教学设计教材分析本课属于“欣赏评述”的学习领域。以学生兴趣为主线，介绍认识玩具，从欣赏到评述，从同桌玩到小组玩，在玩中找乐趣，培养学生合作意识和懂得珍惜爱护玩具朋友。让学生潜意识中认识到设计与生活是密切相关的，初步掌握简单的观察方法，提高学生对造型和色彩的观察能力与语言表达能力，培养学生的审美情操与高尚美德。通过介绍具有地方特色的民间玩具，拓展学生的视野，了解民
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简介：教学活动设计表一、基本信息学校课名奇妙的爬行教师姓名学科（版本）人美版2011（常锐伦、欧京海主编）章节第一课学时1学时年级一年级二、教学目标知识与技能认识了解会爬行的动物，观察和表现出爬行动物的特点和添加花纹的方法过程与方法在观察、分析体验的过程中了解爬行动物的造型特点，采用小组
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简介：人美版小学美术一年级下册第10课我和昆虫教学设计一、教材分析全套教材“造型表现”领域中表现动物的内容不少，低年级学段主要以主观想象创作为主，追求童贞童趣，自由表达人与动物之间的情感。本课正处于“造型表现”领域的初始阶段，本领域相关的内容包括本册第三课出壳了和第十一课奇妙的爬行，都是表现小动物的。结合学生的基础和认知水平，表现人与昆虫亲密和谐的关系，因此重点要引导学生大
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简介：科目美术年级一年级总课题（全册或单元课题）总课时总一课时分课题花的世界分课时第一课时教学目标1、知识与技能认识花与人们生活的密切关系，能综合运用各种媒材和多种表现手法进行“花”的平面或立体创作。2、过程与方法感知、体验“花”的自然美、艺术美，培养观察生活、热爱生活的情感与合作意识，激发大胆发表、展示的
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简介：可爱的动物教学目标1了解动物的生活习性和相貌特征。尝试运用各种折卷剪贴等方法，大胆巧妙地创作出可爱的动物。2在艺术实践中，培养学生的合作能力及创造能力。3培养热爱动物保护动物及环保的意识，激发自信心和美术学习的兴趣。教学重点探索用折卷剪贴等方法，以纸为媒材制作动物形
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简介：人美版美术一年级下册我和昆虫教案教材分析通过本课教学，让学生了解大自然中的昆虫，观察发现昆虫的形态美、色彩美、花纹图案美。简单了解有关昆虫的知识（昆虫的特点和种类）和渗透对称的知识。培养学生观察自然、了解自然的好习惯，使人与大自然的距离贴的更近。通过观察，记忆昆虫的特征，学习昆虫的表现方法，在了解昆虫的种类和习性的基础上，大胆现象有关小朋友和昆虫的故事。启发、诱导学生的艺术创造潜力，用
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简介：钓鱼教案教材分析本节课是设计应用领域中的内容，旨在引导学生感受艺术与生活的关系，学习设计制作的基本方法，在游戏中体验成功的快乐，以及美术学习活动的乐趣，培养学生的创新意识。教学内容与目标1、显性内容与目标对各种材料的再认识以及创造性的组合、利用，以及制作、装饰鱼的方法。2、隐性内容与目标感受各种材料，大胆的进行设计制作，培养学生善于发现、善于收集、敢于创造
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简介：用春天的色彩装扮自己一、教材分析本课属于“设计应用”领域，教学活动以重视对学生个性与创新精神的培养为宗旨，采取多种方法，开发学生的创新潜能，增强学生的实践能力，让学生在教学活动中体验、理解、感悟，激发学生探索未知领域的欲望，感受艺术表现的多样性。利用利用上节课表现春天的色彩的彩纸，进行人物装饰。学习和掌握简单的纸造型制作方法，鼓励学生创新，利用纸材造型，培养学生制作能力和巧妙利
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简介：冰糖葫芦教学设计教材分析本课引导学生发挥想象，进行创造性的设计。能根据平时生活中的所见所感，对糖葫芦的原料能够进行合理的选材与搭配，充分锻炼学生的实践能力，能运用不同的原料串成新颖、独特的糖葫芦，让学生在操作中体会到美术活动的乐趣，培养其生活美感。教学目标1知识与技能让学生了解中华民族的名文化，名小吃。2能力目标学习用橡皮泥、彩纸、用剪、捏撕等方法
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简介：用春天的色彩装扮自己教学设计教材分析本课属于“设计应用”领域，教学活动以重视对学生个性与创新精神的培养为宗旨，采取多种方法，开发学生的创新潜能，增强学生的实践能力，让学生在教学活动中体验、理解、感悟，激发学生探索未知领域的欲望，感受艺术表现的多样性。利用上节课表现春天的色彩的彩纸，进行人物装饰。学习和掌握简单的纸造型制作方法，鼓励学生创新，利用纸材造型，培养学生制作能力和巧妙利
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