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简介：人教版六年级下册第5课浮雕教学目标1、知识了解浮雕艺术的特点。2、技能学习用陶泥制作一件浮雕作品。3、情感培养在生活中发现美，用自己双手美化生活的情趣，发展学生审美能力。教学重点设计制作一件自己喜爱的泥浮雕。教学难点浮雕的制作方法。教学用具陶泥，刻画工具，废报纸，湿布。一、导入课题在上课之前，先请大家欣赏一段关于人民英雄纪念碑的视频。大
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简介：六年级下册美术记录色彩教案教学目标1.知识与技能通过本节内容，使学生感受色彩的魅力，了解色彩基本知识。并引导学生学会用色彩来表达自己的感受。2过程与方法通过欣赏大量的图片感知色彩，感受画家笔下的线条与色彩所传达的不同的感觉。自主探索用色彩等绘画语言表现情感的方法。3情感态度与价值观感受艺术家对艺术的真挚感情，养成积极观察、传
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简介：石膏几何体-立方体透视原理课题类型造型表现授课年级八年级课时一课时教材分析几何体是初学绘画的必修课因为几何体在结构上单纯，也是一切复杂形体最基本的组成和表现形式，通过对几何体的绘画学习，不但能让初学者掌握最基本的形体素描表现方法，而且也可从中初步的循序渐进的掌握素描五大调、结构以及透视。学情分析七年级的学生对透视的特性已有一定
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简介：画扇面教材分析本课是造型表现领域。本课以凝聚了古今工艺美术精华的扇面为学习内容，进行欣赏、评述、设计等活动。教材呈现了扇面以山水、人物、花鸟等为题材的团扇欣赏。课时1课时学习领域造型表现设计应用教学目标1、通过各种扇子的欣赏，了解祖国传统文化的精髓，感受不同的扇面形式。2、尝试运用山水、花鸟或卡通画技法制作扇面绘制练习，让学生掌握扇面
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简介：浮雕教学设计人教版小学美术六年级下册教学目标1.知识了解浮雕的概念和分类2.技能学习用陶泥制作一个浮雕作品。3.情感培养在生活中发现美，并用自己双手美化生活的情趣。提高学生审美能力。教学重难点设计一个自己喜爱的泥浮雕。教学准备收集有关浮雕的资料.图片.陶泥.泥塑工具。教学过程一.组织教学按常规教学二
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简介：人教版小学六年级美术下册第三课记录色彩教学设计教学领域造型表现。教学思路讲解知识点，引导，创作。教材分析六年级下册第三课，记录色彩，主要用色彩绘画出自己的感受。表达自己的情感。学情分析六年级下学期的学生，有了一定的主观感受和主动思维创造能力，教师应给予学生充分的发挥想象的时间和空间，去进行情感的表达和创作。一、教学目标懂得色彩的冷暖感觉，用色彩记录生活，绘制一幅
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简介：第1课明暗与立体学习领域造型表现教学目标1、知识通过观察、分析、比较，使学生初步掌握物体的明暗发现方法。2、技能学生能初步运用明暗表现方法去观察、分析、描绘物体的立体感觉。3、情感培养学生对客观世界存在的自然现象的研究兴趣。教学重点引导学生观察、分析和比较物体在光照射下的明暗变化的原理和规律。教学难点初步运用物体的明暗画法规律，表
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