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简介：第20课珍爱国宝秦始皇陵兵马俑领域欣赏评述课时1课时教学目标1、了解秦始皇陵兵马俑是中国古代雕塑艺术的杰作,是由身份不同、形态各异的数千个陶俑组成的写实主义的艺术雕塑群。2、引导学生感受兵马俑写实的艺术风格。3、从力所能及的事情做起，唤起学生对祖国珍贵文物的爱护之心。教学重点了解秦始皇陵
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简介：珍爱国宝秦始皇陵及秦兵马俑教学设计教材分析本课是人教版四年级下册第20课，属于欣赏.评述课型。主要让学生欣赏、领略中华民族艺术瑰宝秦始皇陵及秦兵马俑，从秦兵马俑的整体和局部欣赏，感受其艺术特色。从而感受到秦兵马俑在人类文化历史上所做出的贡献，增强民族自豪感。学情分析欣赏课是小学美术学习中的难点，四年级之前，学生已接触过如何欣赏美术作品，但大多欣赏的
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简介：珍爱国宝-秦始皇陵及秦兵马俑教案教学领域欣赏评述教学目标知识与技能通过学习使学生了解秦始皇陵兵马俑写实的艺术特色，鼓励学生搜集有关资料，自主、合作学习。过程与方法通过考古游戏、欣赏视频、图片、谈话、小组研究学习等方法引导学生感受兵马俑写实的艺术风格。情感态度与价值观唤起学生对祖国珍贵文物的爱护之心，培养学生的爱国主义情操。教学重点了解秦始皇
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简介：四年级美术下册珍爱国宝秦始皇陵及秦兵马俑教学设计学习领域欣赏.评述教学目标1、使学生了解秦始皇陵兵马俑的艺术特色，以及唤起学生对祖国珍贵文物的爱护之心，培养学生的爱国主义情操，2、引导学生感受兵马俑写实的艺术风格。3、鼓励学生搜集有关资料，自主学习。教学重点了解秦始皇陵兵马俑的艺术特色和历史文化价值。教学难点指导学生欣赏秦始皇
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简介：千姿百态的帽子教学设计一、教学目标知识与能力引导学生利用各种不同的彩纸制作立体的帽子,鼓励学生展开联想，设计各种不同造型的帽子。过程与方法通过在自主探究中学会发现问题并解决问题，找到制作的方法并学会运用。情感态度与价值观体验制作作品过程中的乐趣。二、教学重难点教学重点启发学生运用不同的彩纸制作立体帽子。教学难点帽子的装饰方法及运用三、教学策略尝试体
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简介：电脑美术-笔刷画画教学设计课题电脑美术笔刷画画科目美术教学对象四年级课时一课时教材分析随着校园多媒体网络设备的不断优化，电脑绘画越来越多地走进课堂教学，增强了学生学习美术的兴趣，丰富了美术创作的形式。本课属于“造型表现”学习领域。教材要求学生学会运用电脑Windows画图软件“工具箱“中的“笔刷”等工具进行绘画，探索电脑美术的多种表现形式，让学感
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简介：设计文化衫教学设计教学内容人教版小学美术四年级下册第15课设计文化衫教学领域设计应用课时1教材分析本课属于“设计应用”学习领域。文化衫穿着舒适，通过色彩、图案、文字、在领口、袖口、下摆上做出富有创意的设计，来表达自己的个性或某种特殊意义。学情分析四年级学生从上学期开始已经熟悉了老师注重学生动手操作的教学方式，他们敢动手、爱提问、善质疑
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简介：第15课设计文化衫教学设计【教材分析】设计文化衫是人教版四年级下册第15课的内容，是一节综合性的美术活动，引导学生主动学习、探究、探索。由于学生的日常衣着大多数是家长在市面上帮他们选购的。所以，学生们外出旅游或参加某些活动时，从他们的穿着方面，就很难体现反映出性格特点和个性品味。其实学生对于衣服的设计都有自己的想法，本课的设置就是让学生亲自设计绘制文化衫，这一活动能更好地培养学
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简介：人教版小学美术四年级下册第16课千变万化的帽子（设计、应用）、【造型、表现】（设计、制作）本课的要点是让学生设计制作各种纸制帽子。课时1课时教学目标1引导学生利用各种不同的彩纸制作立体的帽子。2鼓励学生展开联想，设计各种不同造型的帽子。3体验制作作品过程中的乐趣。教学重、难点启发学生运用不同的彩纸制作立体帽子。教学准备教师课前搜集各
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简介：15、设计文化衫教学目标1、知识与技能让学生了解文化衫的特点与设计方法。2、过程与方法运用恰当的图形,文字或符号、色彩以及绘画或剪贴的方法设计文化衫。3、情感态度与价值观学习把生活中美的东西、美的元素变成美观的事物,培养学生的设计意识。教学重点难点1、重点学生如何运用印、画、贴等方法,在文化衫上进行主题设计与制作。2、难点学生如何设计出有一定文化内
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