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简介：教学内容水墨游戏教学课时1课时课型造型表现主备教师教学目标1.认识，了解中国传统绘画的工具和材料，掌握运笔、用墨的基本方法，并运用中国传统绘画的方法画一幅水墨作品。2.欣赏名家作品，重点感受作品中蕴含的画意。3.通过学习，激发学生传承优秀传统美术文化的愿望和热爱生活、热爱大自然的情感，培养他们的
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简介：人教版美术三年级下册,快乐的节日,（藏文）是藏族人民的传统节日，每到年三十傍晚，家家户户都要把过年的食品“措”（用糌粑做成的祭品）、油炸果子、牛羊肉、酥油、奶渣、人参果、红糖、干桃、苹果等，摆放在精美的盘子里。,切玛“切玛”是藏族象征吉祥的物品，供“切玛”是藏族人民的民族文化风俗习惯，切玛盒作为吉祥物是必不可少的，而且它在藏历新年里充当重要的角色,美术活动一,认识结构颜色
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上传时间：2021-04-28
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简介：快乐的节日教学设计课堂类型造型表现教学目标1、引导学生收集描写节目场景的图片。2、让学生在体验的基础上，启发学生设计出富有新意的节日景象。教学重难点1、引导学生体验、感受节目的喜庆。2、构思、构图新颖独特，能充分体现节日的欢乐情景。教具学具绘画工具及制作材料教学过程（一）导入师上课前，请同学们欣赏一段视屏，看完后请同学们说说这段视频表现了什么特殊的节日，给人什么
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简介：我们班级的标志教学设计教学内容人教版小学美术三年级下册第十五课我们班级的标志学习领域设计应用教材分析设计应用是小学美术学习的重要组成部分，能培养学生勤于观察，善于借鉴，热爱生活的行为习惯，以及培养学生的创新思维，能够学以致用。这一课的教学是让学生了解标志的意义、特点，掌握创意设计的基本方法，设计出具有班级特色的班级标志。学生用绘画的方法，体验设计创作的过程，培养班级荣誉感和创新精神。
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简介：我们班级的标志,人教版小学美术三年级下册第十五课,标志是一些团体、工厂、商品、警告的标记，让人一看就懂，便于我们识别和记忆，在生活中运用十分广泛。,标志设计要简明、概括,标志设计要主题明确,标志设计也要美观,标志的图案构成一般有字母、汉字、图案、漂亮的色彩,优秀作品欣赏,要想设计一幅好的班级标志作品，除了做到（1）简明、概括（2）主题明确（3）美观还要做到什么,抓
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简介：电脑美术“喷笔”画画教案教材分析从信息技术的角度来看，本课主要教学点是画笔的使用，包括画笔的选择、颜色选择、画笔，粗细的调整，绘画等。从课程整合的角度来看，是将美术、语文课有关只是融入到信息技术
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简介：小学美术曲曲直直教学设计教学目的1、让孩子们积极主动地去感受曲线和直线给我们带来的视觉效果。2、让孩子用自己喜欢的绘画方法尝试创作,提高表现力和实践能力。启迪孩子丰富而又大胆的
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简介：保护珍稀野生动物一、教学目标1、通过活动使学生认识我国几种珍稀野生动物，了解它们的生活习性和生存状况．2、引导学生根据收集的材料和野生动物的分布，制作出小画册或分布图．3、让学生懂得爱护环境保护动
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简介：平平稳稳教案教学目标1.能说出3种以上生活中常见的对称物体。2.区分出均衡与对称的图形。3.选用剪纸，拼贴，绘画等方法表现对称或均衡的作品教材分析本课旨在引导学生理解对称或匀衡的原理，找出我们周围的
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简介：第2课重重复复教学目标过程与方法通过击掌游戏，作品欣赏认识重复现象，感受和体验重重复复它的排列规律。知识与技能认识形的重复和它的排列规律。情感、态度与价值观学生能够运用多种媒材表现形的重复现象
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