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简介：动物的花衣裳教案课题动物的花衣裳课时1课时一、教学目标1、让学生认识动物身上的纹路并了解动物身上纹路的形状；2、学生学会用颜色笔给动物们设计漂亮的衣裳；3、培养学生保护小动物的意识。二、教学重难点教学重点认识动物身上的花纹教学难点如何设计动物的花衣裳三、教具多媒体平台、笔记本、彩笔、A4纸、动物图案四、教学过
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简介：人教版小学美术三年级下册第10课快乐的节日教学目标1、指导学生了解不同的节日。2、启发学生观察、欣赏不同节日的气氛。3、指导学生画好节日图。教学重点指导学生用恰当的色调表现出不同节日的气氛。教学难点指导学生仔细观察、欣赏不同节日的气氛，并选用恰当的色调进行绘画表现。教学准备铅笔、水彩笔、画画纸、教师绘画示范图。教学过程一、引导阶段。
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简介：11、动物的花衣裳教学设计一、教学目标1、知识与技能a学会观察、比较、欣赏、想象的学习方法；b运用点、线、色块描绘出精致的花纹图案和丰富的色彩。2、过程与方法a在观察中展开联想；b在欣赏过程中，启发想象与创作思路；c在创作过程中运用点、线、色块画出动物的花纹并进行装饰。3、情感、态度，价值观a培养爱护动物、帮助他人的意识；b
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简介：快乐的节日教学目标1.让学生了解传统节日及其风俗习惯，画出节日的场景2.让学生了解运用主体、环境、色彩等绘画元素表现节日场景的方法3.培养学生保护、传承民族文化的意识以及热爱生活的思想感情教学重点了解传统节日及其风俗习惯，以绘画的方式表现出节日场景教学难点如何抓住节日的特点，运用主体、环境、色彩等绘画元素表现出有新意的画面景象教学过程1
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简介：课题快乐的节日教学内容选择色彩和有特色的场面表现节日的气氛。教学目标知识与能力培养学生构图、造型、色彩等综合美术能力。过程与方法启发学生感受节日热烈、欢快、富有激情的气氛，将自己印象最深刻的部分进行构思表现。情感态度与价值观引导学生体会生活的美，培养热爱民族艺术的情感。教学分析快乐的节日一课属于“造型表现”学习领域的内容。本课的意图是引导学生记忆
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简介：第10课快乐的节日课时3课时课堂类型造型表现教学目标1、引导学生收集描写节目场景的图片，课前去商店观察各种有特色的布置。2、让学生在体验的基础上，启发学生设计出富有新意的节日景象。3、为学生自己的节日，设计制作新颖的头饰。教学重难点1、引导学生体验、感受节目的喜庆。2、构思、构图新颖、独特，我们的节日能充
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简介：动物的花衣裳教学设计一、教学目标1、知识与技能学会观察、比较、欣赏、想象的学习方法；运用点、线、面、色装饰景物。2、过程与方法在观察中展开联想；在欣赏过程中，启发想象与创作思路；在“大胆表现”中运用点、线、面、色块装扮出动物漂亮的花纹。3、情感、态度、价值观关注动物世界的花纹美和色彩美，感受生命美
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简介：动物的花衣裳教学设计教学目标1、知识与技能学会观察、比较、欣赏、想象的学习方法；运用点、线、色块绘出精致的花纹图案和丰富的色彩。2、过程与方法在观察中展开联想；在欣赏过程中，启发想象与创作思路；在“大胆表现中运用点、线、色块画出动物的“花衣裳”。3、情感、态度、价值观关注动物世界的斑纹美和色彩美，树立爱护、保护动物的意识，感受生命美。
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简介：快乐的节日教学设计课堂类型造型表现教学目标1、引导学生收集描写节目场景的图片，课前去商店观察各种有特色的布置。2、让学生在体验的基础上，启发学生设计出富有新意的节日景象。3、为学生自己的节日，设计制作新颖的头饰。教学重难点1、引导学生体验、感受节目的喜庆。2、构思、构图新颖、独特，我们的节日能充分体现节日的欢乐情景。教具学具绘画工具及制作材料学
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简介：人教版三年级美术下册第10课快乐的节日一、教学目标1.启发学生感受节日热烈、欢快、富有激情的气氛,将自己印象最深刻的部分进行构思表现。2.了解绘画制作方法,运用不同手法创作出生动有趣的节日场面。3.引导学生体会生活的美,培养热爱民族艺术的情感。二、教学重点难点教学重点选择色彩和有特色的场面表现节日的气氛。教学难点能用丰富的绘画场面体现快乐的节日。三
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