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简介：第四课漂亮的包装纸教学设计教材分析在日常生活中漂亮的包装纸虽然很常见，但是作为二年级的小学生很少去仔细观察这些图案的排列特点。学习本课就是通过观察、思考、交流、设计、展示等一系列活动，从学生的生活愿望出发，尝试用自己喜爱的媒材工具制作出与众不同的包装纸，学会简单的包装，达到学以致用的目的。学情分析二年级学生具有浓厚的学习兴趣，掌握了初步的造型
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简介：第3课点、线、面1、教学目标情感态度价值观体验生活中的点线面给人们带来的美感，培养学生热爱生活的态度。感受生活中点、线、面独特的艺术语言及艺术魅力。知识目标培养学生创新思维能力,绘画能力,口头表达能力,对美的鉴赏能力,以及热爱生活的情操.能力目标运用不同的点、线、面组合变化，尝试绘画或粘贴等创作一幅画。2、重点
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简介：漂亮的包装纸教学目标1、观察、分析包装纸上图案的表现方法和特点，感受其规律和色彩搭配的和谐美2、了解学习包装纸的设计制作方法，利用绘画制作包装纸3、培养学生发现美的眼光、创造美的能力和独立思考，耐心细致的学习习惯教学重点了解包装纸设计的排列和色彩搭配，创作出漂亮的包装纸教学难点包装纸的设计制作的方式方法教学过程一、导入新课教师在生活中我们常互送小礼物，包
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简介：漂亮的包装纸教学目标1.通过观察，发现小图案组成的包装纸具有美观效果。2.利用各种小图案进行规律的排列，做一张包装纸。3.用你的包装纸装饰一件小礼物送给朋友、老师或者家人。教学重点运用多种方法、多种途径制作包装纸。教学难点使学生能够进行大胆的想象、变形、创造。教学过程一、组织教学稳定学生情绪，检查学生准备情况。二、引导阶段1.包装纸
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简介：漂亮的包装纸教案设计授课内容人教版二年级下册第4课授课课型设计应用【设计思路】在日常生活中漂亮的包装纸虽然很常见，但是作为二年级的小学生很少去仔细观察这些图案的排列特点。学习本课就是通过观察、思考、交流、设计、展示等一系列活动，从学生的生活愿望出发，尝试用自己喜爱的媒材工具制作出与众不同的包装纸，学会简单的包装，达到学以致用的目的。本课采用分解的教学方法，设
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简介：漂亮的包装纸授课年级二年级授课课型设计应用【设计思路】在日常生活中漂亮的包装纸虽然很常见，但是作为二年级的小学生很少去仔细观察这些图案的排列特点。学习本课就是通过观察、思考、交流、设计、展示等一系列活动，从学生的生活愿望出发，尝试用自己喜爱的媒材工具制作出与众不同的包装纸，学会简单的包装，达到学以致用的目的。本课采用分解的教学方法，设置问题导入、观察感悟、探究体验、操作
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简介：教材版本人民教育出版社授课年级二年级课题点、线、面学习领域造型表现一、目的要求（一）知识与技能目标观察并感受生活的点、线、面的艺术语言及艺术魅力。培养学生艺术感知能力和造型表现能力。（二）过程与方法目标运用不同的点、线、面组合原理进行造型活动，培养学生创新思维能力和耐心、细心的学习习惯。（三）情感态度与价值观目标体验生活中的点线面给人们带
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简介：漂亮的包装纸教学设计教学目标1.观察、分析包装纸的表现方法和特点，感受其规律美和色彩搭配的和谐美。2.了解、学习包装纸的设计制作方法，设计制作包装纸。3.培养学生发现美的眼睛，创造美的能力和独立思考、耐心细致的学习习惯。课前准备教师示范画，制作材料，各种包装纸，教学课件学生彩纸，水彩笔等教学重点了解包装纸设计的排列规律和色彩搭配，创作出漂亮
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简介：美妙多变的线教学设计一、教学理念“艺术源于生活而高于生活”，美术教学要重视联系生活，联系大自然。美术作品是自由的情感表现，是对生活的理解和感受的表达。学生是有差异的而不是有等级的，开放的教学，平等的对待是教育人性化的表现。采取多种方法训练学生思维的灵活性、变通性和发散性，最大限度的开发学生的创造潜能并重视实践能力的培养。注重让每个学生真正成为美术学习的主体，让学生主动参与，自主
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简介：点、线、面蚕宝宝爱桑叶美术二年级下册第三课1、教学目标1、学生通过观察、欣赏、了解叶子的基础结构，感知其形状，色彩和纹理的美感。2、学生用写生的方法，运用不同的线条表现叶子上的小“血管”的美，大胆自由的创作。3、培养学生细致观察，耐心作画的花花习惯。4、感受线描绘画的表
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