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简介：漂亮的包装纸教案教学目标【知识与技能】通过观察发现小图案构成的包装纸具有的美观效果，学会利用各种小图案进行有规律的排列，制作一张包装纸。【过程与方法】通过欣赏各种包装纸导入课题，引起学生兴趣；让学生自主分析、探索包装纸的图案排列规律；欣赏同龄人的作品，拓展学生创作思路；用自制的包装纸装饰一件小礼物送给同学，体验同学间友情带来的快乐。【情感态度与价值观】用自制的包装
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简介：课题人教版二年级下册第四课漂亮的包装纸教学目标1.知识方面利用各种小图案进行规律的排列，做一张包装纸。2.能力方面培养学生的造型能力3.德育方面通过观察发现小图案组成的包装纸具有美观效果。教学重点能动手制作或绘画表现，做一张包装纸。教学难点制作出具有美观效果的包装纸。教具准备各种包装纸及图片学具准备彩色笔、彩色折纸、透明胶教学过程导入课题
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简介：二年级下册美术教案漂亮的包装纸一、教学目标1.观察分析包装纸图案的表现方法和特点，学会利用小图案进行有规律的排列，制作一张包装纸。2.了解学习包装纸的设计制作方法，利用绘画、粘贴、拓印等方法设计制作包装纸。3.用自己设计的包装纸装饰一件小礼物送给同学，体验成功的喜悦和友情带来的快乐。二、教学重难点教学重点了解包装纸设计的排列规律，创作出漂亮的包装纸。用
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简介：第4课漂亮的包装纸1、教学目标1.知识与能力观察分析包装纸图案的表现方法和特点，学会利用小图案进行有规律的排列，制作一张包装纸。2.过程与方法了解学习包装纸的设计制作方法，利用绘画、粘贴、拓印等方法设计制作包装纸。3.情感态度与价值观用自己设计的包装纸装饰一件小礼物送给同学，体验成功的喜
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简介：第四课漂亮的包装纸教学设计教材分析在日常生活中漂亮的包装纸虽然很常见，但是作为二年级的小学生很少去仔细观察这些图案的排列特点。学习本课就是通过观察、思考、交流、设计、展示等一系列活动，从学生的生活愿望出发，尝试用自己喜爱的媒材工具制作出与众不同的包装纸，学会简单的包装，达到学以致用的目的。学情分析二年级学生具有浓厚的学习兴趣，掌握了初步的造型方法，有了初步的
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简介：漂亮的包装纸教材分析在日常生活中四方连续纹样的应用是十分广泛的。不同应用范围，对纹样特别是对色彩有着不同的要求。这次作业是设计包装纸，在纹样上不要过于复杂，以单纯简练为宜，色彩可以鲜艳一点，根据需要来定色调。漂亮的包装纸与前三课纸的插接、点、线、面、重重叠叠有着承接和延伸的关系。同时，都传达着美术与生活的息息相关。本课具有“造型表现”和“设计应用”两个学习领域的内容。从
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简介：二年级下册漂亮的包装纸美术教案一、教学目标知识与能力观察分析包装纸图案的表现方法和特点，学会利用小图案进行有规律的排列，制作一张包装纸。过程与方法了解学习包装纸的设计制作方法，利用绘画、粘贴、拓印等方法设计制作包装纸。情感态度与价值观用自己设计的包装纸装饰一件小礼物送给同学，体验成功的喜悦和友情带来的快乐。二、
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简介：漂亮的包装纸教学设计课型设计应用。课时1课时教学目标1、通过观察发现小图案组成的包装纸具有美观效果。2、利用各种小图案进行规律的排列，做一张包装纸。3、用你的包装纸装饰一件小礼物送给朋友。教学重点、难点教学重点运用多种方法、多种途径制作包装纸。教学难点使学生能够进行大胆的想象、变形、创造。课前准备教师准备课件、剪刀、包装纸、记
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简介：第3课点、线、面（第一课时）1、教学目标1.初步认识点、线、面。2.观察生活中的点、线、面，感受点、线、面的美。3.利用画或者拼贴进行点、线、面的排列，创作一幅作品。4.发现生活中的美，创造性的表现美。二、教学重点观察生活中的点、线、面，并能用绘画或粘贴的方式表现它们的组合变化。三、教学难点画面中点、线、面的搭配巧妙，布局合理，富有美
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简介：年级二年级学科美术主备人时间二次备课人备课组长签名教研组长签名教导处意见授课类型课题名称3.点线面修改意见教材分析本课教学的主要的目的在于感受点，线，面组合变化的形式美感。通过观察生活中的物体让学生感受点线面组合变化中蕴含的均衡的形式美感，创作出充满情趣的作品，了解他们是最基础的绘画语言
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