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简介：五味瓶（教学设计）教学目标1.培养学生的观察能力和动手能力，了解不同色彩给与我们的各种不同感受。2.通过甜、酸、苦、辣、咸五种味道的辨别，学会用各种色彩、图形表现五种不同的味道。3.培养学生对色彩的敏锐感觉，初步掌握各种色彩在生活中的运用。4.在教学活动中，提高学生兴趣和创作欲望，培养学生热爱生活的优良品质。教学重点、难点引导学生用不同的美术形式，绘画或拼贴，来表现“酸
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简介：五味瓶-二年级下册第5课教材分析本课通过“尝一尝”、“说一说”、“画一画”、“评一评”这五个环节，使学生充分感受食物的各种味道，并将味道与色彩、色块等联系起来，让学生能够用美术造型语言来表达各种味道。在这一课的教学中打破原始的以说为主的模式，更多的是让学生亲自体验，感受嗅觉，活跃课堂气氛，调动学生的激情。其次，要拓宽学生的思维，让学生不能只局限在对食物味道的描绘上
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简介：课题漂亮的包装纸【教学内容】人民教育出版社二年级美术下册教科书第6、7页。【教学目标】1.观察、分析包装纸上图案的表现方法和特点，感受其规律美和色彩搭配的和谐美，利用绘画、粘贴、拓印等方法创作包装纸。2.了解、学习包装纸的设计制作方法，设计制作包装纸。3.用自己设计的包装纸装饰一件小礼物送给亲朋好友，传达自己的心意。4.培养学生发现美的眼光、创造美的能力和独立思考
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简介：第6课得奖了第二课时教学目标1.通过欣赏各种奖杯，了解奖杯的特点及制作方法，体验材料造型的美感，激发学生的想象力和动手能力，发展学生的感知能力，形象思维能力以及表达和交流能力。2.通过情境教学，让学生体验制作奖杯的乐趣，了解奖杯蕴含着奖励进步和荣誉的意义，激励学生勇于探索，积极进取，勇于拼搏的精神。教学重点奖杯的设计与制作方法教学难点引导
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简介：第4课漂亮的包装纸教学内容人教版二年级下册美术漂亮的包装纸教材简析在大面积的平面上进行装饰，“四方连续”是一种常用的设计方法。在日常生活中四方连续文杨的应用是十分广泛的。不同应用范围，对纹样特别是对色彩有着不同的要求。这次作业时设计包装纸，在纹样上不要过于复杂，以单纯简练为宜，色彩可以鲜艳一点，根据需要来定色调。教学目标学习用四方连续的骨式设计
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简介：漂亮的包装纸（二年级下册第4课）授课年级二年级授课课型设计应用【设计思路】在日常生活中漂亮的包装纸虽然很常见，但是作为二年级的小学生很少去仔细观察这些图案的排列特点。学习本课就是通过观察、思考、交流、设计、展示等一系列活动，从学生的生活愿望出发，尝试用自己喜爱的媒材工具制作出与众不同的包装纸，学会简单的包装，达到学以致用的目的。本课采用分解的教学方法
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简介：漂亮的包装纸教案教学目标1通过观察，发现小组图案组成的包装纸具有美观效果。2.利用各种小图案进行规律的排列，做一张包装纸。3.用你的包装纸装饰一件小礼物送给朋友、老师或者家人。教学重点运用多种方法、多种途径制作包装纸。教学难点使学生能够进行大胆的想象、变形、创造。教学过程教学过程教学活动（含过程与方法）设计目的和说明教
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简介：人民教育出版社二年级下册五味瓶教学目标认知目标培养学生的观察能力和动手能力，了解不同色彩给与我们的各种不同感受。能力目标通过酸、甜、苦、辣、咸五种味道的辨别，学会用各种线条、色彩、图形表现五种不同的味道。审美目标培养学生对色彩的敏锐感觉，初步掌握各种色彩在生活中的运用。情感目标在教学活动中，提高学生兴趣和创作欲望，培养学生热爱生活的优良品质。教学重点
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简介：学科人教版小学美术课型新授课课题漂亮的包装纸教材分析依据新课标对美术课程基本理念的定位，本册教材是以各种丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深的基础知识和基本技能的传授为辅线，两者密切关联，穿插并行。学情分析低年级的学生已经初步认识了美术和材料，对于不同的材料和工具的使用已经有一定的掌握，会用简单的线条和色块表现他们的所见所闻。他们对美的事物很感兴趣，有初
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简介：第四课漂亮的包装纸教学设计教材分析在生活中漂亮的包装纸虽然很常见，可二年级的小学生对图案的排列特点，很少去仔细观察。学习本课就是通过观察、思考、交流、设计、展示等一系列活动，从学生的生活出发，尝试用自己喜爱的图案制作自己独特的包装纸，学会简单的包装，达到学以致用的目的。学情分析二年级学生学习兴趣浓厚，知道简单的造型方法，有了初步的抽象思维，在包装纸纹样
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