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简介：课题得奖啦授课年级二年教者段辉课型设计应用课时1教学目标知识能力通过欣赏各种奖杯，了解奖杯的特点及制作方法，发展学生的感知能力、形象思维能力以及表达和交流能力。过程方法通过引导学生巧用合适媒材，设计制作造型独特的奖杯，发展学生想象能力、实践能力和创造能力。情感态度体验设计制作奖杯活动的乐趣，了解
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简介：美丽的孔雀教学设计教材分析先来看一下美丽的孔雀的板式安排在导入文字的下方安排了三幅欣赏作品。其中两幅是生活中真实的孔雀照片，通过开屏与未开屏孔雀的对比，让同学们体会人们对孔雀美丽的赞美由何而来。学情分析本课是二年级的一节手工制作课，学生只听过孔雀的美丽，所以只能通过图片让学生观察孔雀的特点，这样才能更好的制作出孔雀作品。教学目标1.知识与技能目标认识孔雀的形
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简介：五味瓶教学内容义务教育课程标准实验教科书，美术二年级下册第五课五味瓶一课时。教学目标1、认知目标通过酸、甜、苦、辣、咸五种味道的辨别，学会用各种色彩、表情表现对五种不同味道的感觉。2、能力目标培养学生的观察能力和动手能力，在了解不同色彩的同时学会如何去以不同的绘画形式来体现“味道”。3
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简介：第7课美丽孔雀教学目标1.欣赏孔雀的形态特征，感受孔雀的造型美、色彩美、花纹美。2.运用各种技法，巧用媒材制作造型优美的孔雀。3.在创作中感受美，体验活动的乐趣。教学重点学习画孔雀和掌握制作立体、半立体孔雀的方法。教学难点巧用媒材制作形态优美的孔雀。教学准备教师课件，多种媒材制作而成立体及半立体的孔雀作品学生剪刀、双面胶、各种纸材等。教学过程
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简介：课题6、得奖了教学目标（1）通过运用各种材料的设计制作，体验材料造型的美感，激发学生的想象力和动手能力。（2）通过情境教学，让学生体验成功的喜悦，激励学生勇于探索，积极进取的精神。学情分析二年级的学生好奇心强，乐于尝试新鲜事物，创作热情较高，但是动手能力较弱。教师可以充分利用学生的热情，给予知识、技术、思维方面耐心、细致地辅导，帮助学生顺利完成创作。教材
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简介：人教2011课标版二年级下册第6课得奖啦教材分析本课属于设计应用领域，教师可引导学生利用各种材料制作奖杯，在拓展部分可以让学生用纸或布做奖旗或奖状，培养学生的动手能力。学情分析二年级的学生好奇心强，乐于尝试新鲜事物，创作热情较高，但是动手能力较弱。教师可以充分利用学生的热情，给予知识、技术、思维方面耐心、细致地辅导，帮助学生顺利完成创作。教学目
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简介：得奖了教学设计课型设计应用、造型表现教学目标1.通过观察了解奖杯的造型特点，体验奖杯造型的美感，激发学生的想象力和动手能力。2.通过情境教学，让学生体验成功的喜悦，激励学生勇于探索、积极进取的精神。教学重点奖杯的设计制作方法。教学难点奖杯的外形变化和大胆的想象力。教学过程一、导入观看中国奥运健儿得奖的图片，解说在雄
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简介：漂亮的包装纸教学设计【教学目标】1、知识与技能通过观察发现小图案构成的包装纸具有的美观效果，学会利用各种小图案进行有规律的排列，制作一张包装纸。2、过程与方法通过欣赏各种包装纸导入课题，引起学生兴趣；让学生自主分析、探索包装纸的图案排列规律；欣赏同龄人的作品，拓展学生创作思路；用自制的包装纸装饰一件小礼物送给同学，体验同学间友情带来的快乐。3、情感态度与价值观用自制的包
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简介：五味瓶教学目标1.了解不同色彩给与我们的各种不同的感受。2.通过甜、酸、苦、辣、咸五种味道的辨别，学会用各种色彩，图形表现五种不同的味道。3.培养学生对色彩的敏锐感觉，初步掌握各种色彩在生活中的运用。教学重点引导学生运用各种色彩，图形表现五种不同的味道。教学难点培养学生对生活中事物色彩的敏锐感觉。教学过程一、贴近生活，趣味导入请学生在多
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简介：小鸟的家教学设计教学目标1.学生能根据材料的特性、鸟巢的造型特点，模仿小鸟做巢的方法，做一个有创意的鸟巢。2.能用彩泥恰当的做几只小鸟。3.培养学生的环保意识和团结互助精神，提高学生想象创造能力，引发学生热爱自然，保护鸟类的情感。教学重难点教学重点学会用彩泥、树枝、卡纸、干草等物品，制作小鸟和鸟巢。教学难点巧妙利用各种材料，设计制作独特而美观的鸟
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