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简介：花花衣教案课型,设计,应用教学目标,1,用彩绘,粘贴等方法包饰一个废弃的容器,使其成为一件美化生活,环境的装饰品,2,设计,制作过程中能够合理选用多种媒材及方法,3,培养学生动手动脑能力,养成耐心细致的好习惯,4,学会利用各种材料美化生活
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简介：风来了教案教学目标,1,学习风的表现方法,2,培养对大自然,对生活的观察能力和记忆能力,发展想象能力和绘画表现能力,3,培养热爱大自然,热爱生活的情感,教学重难点,1,引导学生观察记忆刮风时周围事物和人物的变化,2,运用线条大胆地表现对风的
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简介：我和马儿在一起教案教学目的,1,了解马的造型特点,2,引导学生通过简单的创意和绘画,表达自己乘着马时的情景和感受,教学重点,培养学生的创新精神和实践能力,提高学生的学习兴趣和个性的张扬,教学难点,以有限的知识技能,用自己的方式来表达感受,教
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简介：做一道拿手,菜,教案教学目标,1,引导学生利用彩泥表现生活中的蔬菜,菜肴,体验材料带来的美感,2,强调在创作中,发扬团结协作的精神,教学重难点,重点,把自己想象的菜肴的造型和色彩大胆表现出来难点,作品是否有所创新教学准备,教具,多媒体课件呈
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简介：丰富多彩的玩具教案教学目标,了解各种玩具及玩具的玩法,开阔视野,感受不同的玩具魅力,教学重点,引导学生从对比的角度欣赏作品,教学难点,能在欣赏过程中发现功能的变化,教学准备,各种玩具教学过程,一,检查课堂常规,二,引导阶段,请小朋友们看书
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简介：风来了教案教学目标,1,学习风的表现方法,2,培养对大自然,对生活的观察能力和记忆能力,发展想象能力和绘画表现能力,3,培养热爱大自然,热爱生活的情感,教学重难点,1,引导学生观察记忆刮风时周围事物和人物的变化,2,运用线条大胆地表现对风的
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简介：风来了教案课型,造型,表现教学准备,课件,电风扇学具准备,油画棒,白纸,色卡纸教材分析,本课以自然现象风为内容题材,要求学生表现风来时的不同变化,因为风的形状是看不见摸不着的,所以对于风的表现只有从相关联的其它事物上得到体现,这就要求学生观
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简介：流动的颜色教案教学目标1,引导学生让红,黄,蓝三种颜色相互流动并观察色彩的变化,2,指导学生用嘴或利用管状工具尝试吹画,并添画成新画面,教学重点引导学生观察颜色在流动交融中产生的新的变化,教学难点激发学生想象,根据色彩流动效果进行添画,课前
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简介：回家的路教案教学目标,参考交通图的表达方式,绘画从学校到家的路线图,能够画出一路上有标志性的建筑,景或物,教学重点,引导学生清晰地口述出从家到学校的线路及途中的景物,能清楚地辩认方向,教学难点,引导学生完整地画出从家到学校的线路及路上主要景
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简介：对折剪纸教案教学目标,1,寻找自然界和生活中的对称形,感受对称形在生活各个领域中的应用,体会其特点,2,在学习中活动中掌握相关的方法和技能,提高学生的动手能力,3,培养学生认真,细致,耐心的学习习惯,发展学生的审美情趣和想象,创造思维,教学
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