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简介：瓢虫的花衣裳教案教材人教版小学美术一年级下册第8课课题瓢虫的花衣裳授课年级一年级教学目标了解瓢虫的结构，能够发挥想象力为瓢虫设计出独特的花衣裳。教学重难点发挥想象力为瓢虫设计出独特的花衣裳。课前准备课件、自制教具、水彩笔、彩色纸、双面胶、剪刀等。课时安排1课时教学过程一、猜谜语导入。二、新课教授。1
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简介：第八课瓢虫的花衣裳一教学目标1.观察瓢虫，能够说出它们的外形特征。2.能够用至少一种方法来制作瓢虫。二教学重点瓢虫的制作方法及衣裳的图案设计。三教学准备课件、瓢虫的手工作品、彩纸、剪刀、胶棒、透明胶带四教学过程1.谜语导入师身体半球形，背上七颗星，棉花喜欢它，捕虫最著名。2.课题导入师瓢虫有什么特点瓢虫有
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简介：美术泡泡飞呀飞一、教学目标1、通过玩吹泡泡游戏，引导学生观察泡泡飞起来的情景，了解泡泡形状，色彩，透明等特点。、通过讨论交流，互相启发，逐步形成有创造性的构思。3、通过活动培养学生的观察能力和丰富的想象力。二、教学重难点引导学生大胆的想象和表现自己的想法，并在泡泡装饰上能采用夸张手法，表现出新颖的特征。四、教学准备教师自备的泡泡水，课件，彩笔，画纸等绘画
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简介：课题瓢虫的花衣裳教学目标1、观察瓢虫，能够说出它们的外形特征，让学生养成爱护益虫，保护环境的习惯。2、在教学活动中，培养学生的想象力和创造力。3、在学习活动中，让学生学习和掌握用几种方法来表现瓢虫。教学重点瓢虫的结构教学难点如何拓展学生的想象、瓢虫衣裳图案的设计教学过程一、组织教学二、课题导入
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简介：泡泡飞呀飞教案一、教学目标1、知识目标组织学生观察、体验泡泡飞起来的情景。2、技能目标引导学生试着画出泡泡飞的场景，课外拓展用各种材料表现泡泡飞。3、情感目标培养学生的观察能力动手能力和想象力，情感教育方面，表达对美好生活的热爱。二、教学重点泡泡的形色内容的表现，引导学生大胆想象和表现自己的想法。三、教学难点泡泡里，泡泡外的人和事物，发挥想象，添画
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简介：泡泡飞呀飞教学设计教材简析泡泡飞呀飞一年级下册第10课教学内容。本课的教学目标通过组织学生玩、吹泡泡游戏，要求学生边玩边观察泡泡的形状和颜色的变化，欣赏泡泡的美。从而引导学生想象泡泡飞起来的时候，透过泡泡会看到各种什么样的情景，通过讨论交流，启发，逐步形成创造性构思。最后学生用自己喜欢的绘画方式大胆创作，表现自己的构思。教学理念泡泡飞呀飞属“综合探索”学习
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简介：太空里的植物教案设计课题过年啦课型造型表现教学目标知识目标学生能对太空里的植物进行想象、设计。技能目标学生能用各种材料制作太空里的植物。情感目标学生体验想象和创作的乐趣及学生之间合作学习的乐趣。教学重点初步掌握想象的方法，能对太空里的植物进行想象创作。教学难点能用各种材料来表现太空里的植物，体验想象的乐趣。教学方式
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简介：课题瓢虫的花衣裳教学目标1、观察瓢虫，能够说出它们的外形特征，让学生养成爱护益虫，保护环境的习惯。2、在教学活动中，培养学生的想象力和创造力。3、在学习活动中，让学生学习和掌握用几种方法来表现瓢虫。教学重点瓢虫的结构教学难点学生用折纸的方法了解瓢虫的构造教学过程一、组织教学二、课题导入1、一
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简介：生活中的趣事教学目标知识与技能引导孩子们积极主动地回忆并再现生活中的快乐有趣的事。过程与方法引导孩子用自己喜欢的绘画方法尝试创作，提高表现力和实践能力。启迪孩子丰富而又大胆的想象.展示自己的个性。情感态度与价值观引导孩子们在游戏中自主发现,积极交流,互相合作,初步形成良好的美术活动素养。教学重难点重点用自己喜欢的作画方法。大胆表现生活中快乐有
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简介：泡泡飞呀飞人教2011课标版美术一年级下册【教学目标】1、认知领域组织学生玩一玩吹泡泡的游戏，引导学生观察泡泡飞起来的特征。培养学生的想象力和表现能力。2、操作领域引导学生想象泡泡飞在空中的情景，以此培养学生的创造能力，拓展他们的想象空间。大胆画出自己喜爱的泡泡。3、情感领域培养学生热爱大自然、热爱生活的道德情操。重点难点重点引导学生大胆的想象和表现自
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